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摘要
在测试时提供学习过的项目作为提取线索会导致被试对其他项目的回忆变差，
这一现象被称为部分线索效应。自我参照的研究表明，将刺激与自我相关联会记得
更好，并能有效对抗遗忘，但自我加工优势是否影响部分线索效应我们不得而知。
研究表明，线索项目强度以及线索与目标是否属于同一语义类别会影响部分线索效
应。而线索项目与目标项目是否属于同一情境类别如何影响部分线索效应？目前还
鲜有研究涉及。因此，本研究将部分线索效应范式与自我参照效应范式相结合，通
过操纵学习项目以及线索项目的语义及情境类别，设计了两个研究共
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