八年级语文下册《一滴水经过丽江》知识点及同步练习.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

八年级语文下册《一滴水经过丽江》知识点及同步练习

【知识点】

一、作者简介

阿来阿来，藏族，著名作家。代表作有《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》。长篇小说《尘埃落定》

荣获第五届茅盾文学奖，阿来成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。

二、故事背景

2012年，阿来到甘肃武威作关于藏文化圈边缘区的一些相关调查工作，武威之行结束后又到了丽

江。丽江市人民政府听说作家阿来到了当地，就邀请他写一篇关于丽江的、适合中小学生阅读的文章。

《一滴水经过丽江》就是应丽江当地政府此次邀请所作。

三、理解词义

1.矗立：高耸地立着。

2.映照：照射。

3.苍劲：①（树木）苍老挺拔；②（书法、绘画）老练而雄健有力。

4.眺望：从高处往远处看。

5.蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

6.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。

四、课文分段

第一部分（①—⑤）：叙述一滴水经历漫长的黑暗与等待后，游览丽江的情形。着重展现丽江古城

的自然风景之美。

第二部分（⑥—⑩）：叙述一滴水再次醒来后，游览丽江的情形，展现了丽江古城的建筑之美。

第三部分（⑪—⑭）：叙述一滴水经历玉河中的徘徊后游览丽江的情形，展现丽江古城的民俗之美。

第四部分（⑮、⑯）：交代一滴水离开丽江，奔向大海。

五、问题归纳

1.文章开篇“我是一片雪”的作用是什么？“轻盈”一词有什么表达效果？

开门见山地点出“我是一片雪”，奠定了行文的基调，表明作者将以物的口吻来叙述故事。“轻盈”

一词准确传神地刻画出了雪落到玉龙雪山上时姿态轻柔优美的样子。

2.“是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了

那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。”句子中的两个“喧

哗”意思一样吗？各是什么？

意思不一样。第一个“喧哗”指水多声大而显得水声嘈杂；第二个“喧哗”指“我们”由冰化成

水、获得自由后喧闹、嬉戏的样子。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

3.“经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝。那真是一

个山间美丽的大盆地。”这句话是什么描写？有什么作用？

运用了侧面描写，通过纳西族人口中对丽江坝的赞美，侧面写出了丽江坝的美丽和闻名。

4.“后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。”赏

析句子在文中的表达效果。

“明代”意在表现四方街的历史悠久，“纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起”说明四方街建筑的

奇特。

5.“看见很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭

边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。”

这句话用四个“看见”有什么表达效果？

本题运用关键词语表达效果法。第一个“看见”写出了到这里的游客来自不同民族不同国家，表

现了游人之多，侧面描写出了古城丽江的出名；后三个“看见”从正面概述了古城丽江的景色。

6.“人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽

江。”说说这句话运用了什么描写方法？有什么作用？

运用了侧面描写的描写方法，通过不同语言中频频出现“丽江，丽江”，从侧面写出了游人对丽江

美景的喜爱和赞美。

7.“我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重

重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。”请从修辞的角度

赏析这句话。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

本题运用排比效果分析