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年度岗位绩效考核表

部门：人力资源部 岗位：培训主管 姓名：

考核 具体内容及定义

项目

年

月

考核标准

日

考核结果

任务 1. 拟定年度培训计划；

绩效 2. 根据管理、监督层的职务需要进行培训；

A-10

B-8

3. 培训方法与培训效果的评估。

C-6

4. 组织并落实培训计划，抓好员工的持续教育工作。

D-4

公司的内退人员管理和员工的现场管理以及考勤管理工作。

公司员工的内、外专业培训以师徒合同工作。

E-2

工作责任心尊重并维护组织的利益和形象；乐意接纳额外的任务和必要的加班；积极主动承担相应的工作任务和责任；

工作责任心

尊重并维护组织的利益和形象；

乐意接纳额外的任务和必要的加班；

积极主动承担相应的工作任务和责任；

保持良好的出勤记录，没有不合理缺席

A-10B-8

C-6

D-4

E-2

工作

1．主动服从上级的工作指示或任务安排；

A-10

态度

在无监督情况下保持工作质量的稳定；

从大局出发，以组织利益为重

B-8

C-6

D-4

E-2

团队

1．愿意与他人分享工作经验或方法，促进共同成长；

A-10

合作

支持同事及协作部门的工作，保持良好合作关系；

参与和支持团队工作，推进团队目标的达成；

为后续工作或人员提供最大程度的便利

B-8

C-6

D-4

E-2

周边绩效

周 周边

边

绩 合作

效

认真倾听、理解并发现相关部门的需求；

根据组织规则，合理满足相关部门的合作需求；3．合作态度愉悦、友善

A-10B-8

C-6

D-4

E-2

得分小计：每项实得分累计相加后乘以30%，作为周边绩效的实得考核结果。

知识

具备充分的读写和计算方面的基础知识；

有一定的理论和专业知识；

具有适应岗位工作要求的业务知识；

A-10B-8

C-6

D-4

E-2

执行力

不怕艰难困苦，不半途而废，坚持不懈地完成工作任务。

能够随机应变。

扎扎实实地做好必要的基础工作。

充分发挥自己和他人的作用。

A-10B-8

C-6

D-4

能

能

力绩效

5．不固执己见。

E-2

E-2

得分小计：每项实得分累计相加后乘以30%，作为能力绩效的实得考核结果。

得分总计：将周边绩效和能力绩效的实得考核结果相加，为最终考核结果。

考核者签字：

年

月

日

E-2

理解力

能充分理解并把握要点。

善于接受新事物。

心领神会，能正确推测言语不能表达的意思。

对指示命令产生疑问时立即请示、提问，力求弄通。

A-10B-8

C-6

D-4

E-2

技能

掌握工作的要领和要诀。

技术操作娴熟。

能及时发现并纠正错误。

A-10B-8

C-6

D-4

E-2

判断力

明辨是非得失，把握事物的本质与关键。

善于把握时机作出决断。

具有客观公正的见解。

明确表示自己的主张和态度。

A-10B-8

C-6

D-4