新教材适用2023_2024学年高中数学第8章立体几何初步8.1基本立体图形第1课时多面体课件新人教A版必修第二册.pptxVIP

第八章立体几何初步;8．1基本立体图形

第1课时多面体;必备知识?探新知;素养目标?定方向;?

1．利用实物、计算机软件等观察空间图形，认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征．

2．能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构．

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在多面体概念的形成中，经历由具体到抽象，由一般到特殊的过程，发展学生的数学抽象素养和直观想象素养.;必备知识?探新知;多面体;类别;练一练：

下列实物不能近似看成多面体的是()

A．钻石 B．骰子

C．足球 D．金字塔

[解析]钻石、骰子、金字塔的表面都可以近似看成平面多边形，所以它们都能近似看成多面体．足球的表面不是平面多边形，故不能近似看成多面体.;几种常见的多面体;图形;2.棱锥;图形;3．棱台;图形;练一练：

1．下列棱锥有6个面的是()

A．三棱锥 B．四棱锥

C．五棱锥 D．六棱锥

[解析]由棱锥的结构特征可知，五棱锥有6个面．故选C.;2．下列几何体中，_________是棱柱，_____是棱锥，_____是棱台(仅填相应序号)．;[提醒]对多面体概念的理解，注意以下几个方面：

(1)多面体是由平面多边形围成的，不是由圆面或其他曲面围成，也不是由空间多边形围成．

(2)本章所说的多边形，一般包括它内部的平面部分，故多面体是一个“封闭”的几何体．

(3)围成一个多面体至少要有四个面．

(4)规定：在多面体中，不在同一面上的两个顶点的连线叫做多面体的对角线，不在同一面上的两条侧棱称为多面体的不相邻侧棱，侧棱和底面多边形的边统称为棱．

(5)一个多面体是由几个面围成，那么这个多面体称为几面体．;棱柱、棱锥、棱台的分类;(2)棱锥

①按底面多边形边数分：三棱锥、四棱锥、五棱锥…….

②三棱锥又叫四面体．

③底面是正多边形，并且顶点与底面中心的连线垂直于底面的棱锥叫正棱锥．

(3)棱台

①由三棱锥、四棱锥、五棱锥……截得的棱台分别叫三棱台、四棱台、五棱台…….

②由正棱锥截得的棱台叫正棱台．;棱柱、棱锥、棱台的展开图及侧面展开图(如下表);关键能力?攻重难;(1)图①中的几何体叫做_______，AA1，BB1是它的_______，A，B，C1是它的_______.;(2)图②中的几何体叫做_______，PA，PB为其_______，面PBC，PCD叫做它的_______，面ABCD是它的_______.

(3)图③中的几何体叫做_______，它是由棱锥_______________被平行于底面ABCD的平面___________________截得的．AA′，BB′为其_______，面BCC′B′，DAA′D′为其_______.

[归纳提升]识别多面体的类型，只需由棱柱、棱锥、棱台的定义及几何特征判断即可．;下列几何体中，是棱柱的有___________；是棱锥的有___________；是棱台的有_________.;题型二;[解析](1)错误，棱柱的底面不一定是平行四边形；

(2)错误，棱柱的底面可以是三角形；

(3)正确，由棱柱的定义易知；

(4)正确，棱柱可以被平行于底面的平面截成两个棱柱，所以说法正确的序号是(3)(4)．;[归纳提升]棱柱结构特征问题的解题策略

(1)有关棱柱概念辨析问题应紧扣棱柱定义：

①两个底面互相平行；

②其余各面是平行四边形；

③相邻两个平行四边形的公共边互相平行且相等．

求解时，首先看是否有两个面平行，再看是否满足其他特征．

(2)几种常见四棱柱的关系：;下列说法正确的是()

A．棱柱的侧面都是矩形 B．棱柱的侧棱都相等

C．棱柱的棱都平行 D．棱柱的侧棱总与底面垂直;题型三;[分析]根据棱锥、棱台的结构特征进行判断．

[解析](1)①错误．棱锥的定义是：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的多面体叫做棱锥．而“其余各面都是三角形”并不等价于“其余各面都是有一个公共顶点的三角形”，故此说法是错误的．如图所示的几何体不是棱锥，理由是△ADE和△BCF无公共顶点．;②错误．正棱锥的侧面都是等腰三角形，不一定是等边三角形．

③错误．由已知条件知，此三棱锥的三个侧面未必全等，所以不一定是正三棱锥．如图所示的三棱锥中有AB＝AD＝BD＝BC＝CD，满足底面△BCD为等边三角形，三个侧面△ABD，△ABC，△ACD都是等腰三角形，但AC长度不一定，三个侧面不一定全等．;(2)①正确，棱台的侧面都是梯形．

②正确，由棱锥的定义知棱锥的侧面只能是三角形．

③正确，由四个面围成的封闭图形只能是三棱锥．

④错误，如(右)图所示四棱锥