新教材2024高考语文二轮专题复习第一部分古诗文阅读第一板块文言文阅读专题一据语境理句法准断句课件.pptxVIP

专题一据语境、理句法、准断句

——读文2步骤，做题2方法，精准做选择;第一节;第一节;[2023·新高考Ⅰ卷]阅读下面的文言文，完成10～13题。

材料一襄子围于晋阳中①，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆①矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。”仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰：仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职②，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽③，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失④罚也。为人臣者，乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。故曰：仲尼不知善赏。(节选自《韩非子·难一》);材料二陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如⑤也。予每探其意而校⑥其事，持久历远，遏⑦奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得⑧也。若韩非者，亦当世之圣人也。”子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿⑨者，必言经以自辅，援⑩圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。”子鲋曰：“乃者?赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非书云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉？然实诈也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚远，而韩非公称之，曾?无怍?意。是则世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。而子立尺表以度天，植?寸指以测渊，矇?大道而不悟，信诬说以疑圣，殆?非所望也。”(节选自《孔丛子·答问》);教考结合，注重积累

(一)词语释义

①殆：.

②侵职：.

③??：.

④失：.

⑤纷如：.

⑥校：.

⑦遏：.

;⑧得：.

⑨穿凿：.

⑩援：.

?乃者：.

?曾：.

?怍：.

?植：.

?矇：.

?殆：.

【注】①襄子：赵襄子。春秋末年，知、赵、韩、魏四家把持晋国国政，称“晋四卿”。晋阳之战，知氏(荀瑶)联合韩、魏攻赵，反被赵襄子联合韩、魏灭杀。②子鲋：即孔鲋，孔子八世孙。;(二)特殊句式

①是襄子失罚也。

.

②何以明其然。

.

③默口于小道，塞耳于诸子。

.;

(三)语句翻译

故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。

译文：.;真题演练

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。;解析：主观型文言断句。解答此题，可结合语意和固定结构进行断句。从语意上看，“韩非书云”的意思是韩非的书里记载说，其后应跟说的内容，结合材料一《韩非子·难一》中的“仲尼闻之，曰：‘善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。’”可知，“夫子善之”是韩非书里记载的内容，应作“云”的宾语，“韩非书云夫子善之”语意完整，其后应断开。材料一中韩非先引用孔子的观点，然后加以批驳，这就是“引以张本”，“然后难之”，故“引以张本”后应断开。从固定结构上看，“岂……哉”为反问句式，其前应断开。;11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A．围，指被围困，“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔，两者用法相同。

B．劝，指鼓励、劝勉，与《兼爱》“不