增强生命的韧性-统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹的身上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。这个故事告诉我们什么道理？在人生道路上，难免会遇到这样那样的挫折，当生命遭遇挫折时，我们要学会正确对待挫折。课题导入

第九课珍视生命第二框增强生命的韧性

6.1国家权力机关核心素养目标【走进课标】1.客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。2.主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。【核心素养】道德修养：体会挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难的人生态度。健全人格：要有自制力，坚韧乐观，具有抗挫折能力，磨砺坚强的意志品质。【学习重难点】重点：正确认识和看待挫折难点：如何发现和发掘生命的力量

挫折的含义；挫折的影响；如何发掘生命的力量，增强生命的韧性？自学导航面对挫折的不同表现及原因是什么？如何正确对待挫折？

第一目生活难免有挫折

看图片·说说什么是挫折？在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败就是挫折目标阻碍失利失败

知识点1.挫折的含义：是指生活中遇到的一些阻碍、失利和失败。p105生活就像心电图，不可能一帆风顺.

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正常思考：如果一直沉浸在负面情绪中会有什么影响？

2、挫折产生的原因：一、客观因素（外因）非个人意志或能力可以控制的。1.自然因素包括个人无法预料的天灾人祸、意外事件、疾病、亲人生死离别等。2.社会因素包括政治、经济、法律、风俗、习惯、道德等方面的限制而造成的挫折。二、主观因素（内因）由于自身条件的限制阻碍了目标的实现1.生理因素。指因自身生理素质、体力、外貌以及某些生理上的缺陷所带来的限制。2.心理因素。因需求、动机、气质、性格等心理因素可导致活动失败、目标无法实现。

期中考试结束后，班主任李老师宣布了考试成绩。其中，有三位同学的数学成绩都是50分，我们来看看他们得知分数后的情况。学生甲：哎，我真是笨死了，又是50分，看来我就不是读书的料，我决定了去打工！学生乙：“这次考试失误了，从现在起我要好好学习。”（十分钟过后）禁不住朋友的邀请，拿着乒乓球拍就出去了，（红光满面）“其实我也不错了，那谁才考了30分，我比他高20分呢！以后再努力也不晚。”学生丙：（冷静）“这次我考得特别不好，说明最近我的学习状态不好，我要及时调整，我一定要好好努力，不气馁。”（每天坚持完成任务）面对挫折

挫折面对不同的挫折，不同的人会有……遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应……同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有……联系生活实际，小组讨论一下问题：人们对挫折的认识和态度不同。面对挫折

3、面对挫折的表现面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；1同一个人在生命的不同时期，对于挫折会有不同的感受和行为反应；3即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；2产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。4

唐僧佛法不深，历练不足。让其经历九九八十一难，其实是为了让唐僧参悟佛法，为了让他在历练中不断进化。孙悟空一路打杀诸多妖怪，唐僧一根筋地认为孙悟空是在杀生，将他赶走。后来他吃尽苦头，才明白什么是真慈悲，什么是假慈悲。(失意时遭受挫折）就在唐三藏取得真经满心欢喜之时，师徒四人连同真经却被通天河的老龟掀入水中，明白了因果报应，答应别人的事情要说到做到。晒经书时缺失一角，明白了佛法本不全，求满则失。（得意时遭受挫折）为什么要让唐僧经历“九九八十一难”？这些挫折对他来说是好还是坏？

笔记：4.挫折的影响（为什么说挫折是一把双刃剑?）①消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。（P107第一段）②积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（P107第二段）①要认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分；②需要及时调整自己，正确对待挫折。

发掘生命的力量02

材料：6岁脑瘫女童，用3年学会迈步她叫豆豆，2岁时被诊断为“脑瘫儿”，仅仅是一个简单的跨步，