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- 2024-01-08 发布于广东
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7.2爱在家人间;核心素养目标:道德修养、健全人格、责任意识
1.体味家庭中的亲情之爱,理解父母对我们的爱,以实际行动增进与父母的情感。?
2.学会正确处理与父母之间冲突,掌握与父母沟通技巧。?
3.知道每个家庭中,亲情之爱的表现形式并不一样,了解我们与父母发生冲突的原因所在,亲子冲突的危害。;自主学习;一、体味亲情;河南省周口市,一个名叫刘海燕护士从大年初一开始就奋战在一线,没有回到家中。直到大年初七,刘海燕才见到自己的女儿,两个人一见面就泣不成声,然而为了避免传染,她甚至不能走过去安慰女儿,只能隔空给她一个拥抱。;给了我们生命;2.亲情产生
的原因;BYYUSHEN;教学目标;“别人家的孩子”;由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构会随之发生变化,但家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。;每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。;早晨起来晚了,来不及吃早餐,妈妈没完没了地唠叨,尽管听起来有点儿烦,但心里还是暖暖的。;结合教材思考:1.类似的“碰撞”,你生活中有吗?请你选两三件记录下来。
2.小组讨论类似“碰撞”会有哪些影响?.;结合教材思考:3.小组讨论产生类似“碰撞”的原因有哪些?;结合教材思考:3.小组讨论产生类似“碰撞”的原因有哪些?;?进入初中的我们意识到自己长大了,一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。(独立性)另一方面,我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。(依赖性);影响:如果处理不好,亲子冲突就会①伤害双方的感情②影响家庭的和睦。;三、沟通传递爱;2.如何化解亲子冲突/如何加强与父母的沟通?P81-82
①有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。
②掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
③我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。
④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
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