改变运输的车轮知识点整理 教科版科学六年级上册.pdfVIP

改变运输的车轮知识点整理 教科版科学六年级上册.pdf

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第4课时改变运输的车轮

一、知识解读

1.车轮是一种轮轴,由半径较大的轮和半径较小的轴组成。

2.使用带轮子的手推车运送重物具省力、灵活、用时短等优点。

3.车轮在不断地改进和发展,但不论怎样改进,它的基本结构没有发生变化。

4.生活中的轮轴水龙头、扳手、滑轮等。

二、实验重现

实验:用平板和手推车拉物品

1.实验目的:探究车轮与平板在运输过程中的不同。

2.实验器材:手推车、不带轮子的木板、标志桶A、标志桶B、标志桶C、两个

重物等。

3.实验步骤:

(1)画赛道:在操场上画出如图所示的赛道,并放置A、B、C三个标志桶。

(2)实测比较:分别用平板和手推车沿赛道运送同样质量的物品,记录两种方

式所需的时间、用力情况等。

(3)比较分析两种方式得到的数据和感受,得出结论。

4.实验现象:

任务目标工具是否完成任务完成任务的时间用力情况灵活度

把物体从A平板是时间长费力、较困难较灵活

处运到B处手推车是时间短省力、轻松灵活

把物体从B平板是特别长费力、困难不灵活

处运到C处手推车是时间短省力、轻松灵活

5.实验结论:

虽然车轮运送和平板运送都能完成任务,但车轮运送所需时间短,平板运送

所需时间长,说明车轮运送比平板运送速度快;同时车轮运送比平板运送更省力、

更灵活。

指点迷津

问题:在实验过程中,如何使实验更加高效,同时确保实验的成功?

在实验过程中,小组角色要交换,让每个人都体验到不同分工的感受。搬运

的物品不宜太重。转弯过程中要防止速度过快,尤其要防止手推车发生侧翻。

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