5-1 走进我们的老师 第一课时课件.pptVIP

秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。一、和老师之间的故事新知讲解最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。一、和老师之间的故事新知讲解上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。一、和老师之间的故事新知讲解我和老师的故事温情时刻写一写你和老师之间发生的一件难忘的事。一、和老师之间的故事新知讲解我和金老师的故事有一次学校举办趣味运动会……活动中，老师像朋友，同我们玩耍和嬉笑。一、和老师之间的故事新知讲解温情时刻我和李老师的故事有一次我不小心扭伤了脚……生活上，老师像父母，给予我们关心与照顾。一、和老师之间的故事新知讲解温情时刻我和王老师的故事有一次我数学考试发挥失常……学习上，老师是良师，教我们知识和本领。一、和老师之间的故事新知讲解温情时刻老师的眼睛会“说话”我的班主任姚老师有一双大大的眼睛，她的眼睛不仅漂亮，而且还会“说话”。有一次，我早上起晚了，还没来得及吃早饭就去上学了，整整饿了一个上午。到了午饭时间，拿到饭我一阵狼吞虎咽，不一会儿就把一盘饭全部吃光了。但我还是很饿，就眼馋地看着别人盘里的饭。姚老师看出我没吃饱，就悄悄走过来，示意我拨一些她盘里还没动过的饭菜。我很不好意思，但从她的眼睛里，我看到了温柔慈祥的目光，好像在说：“孩子，吃吧，吃得饱饱的，下午好有力气上课呀。”我一下子就想起了妈妈的眼神，于是我就拨了一些饭菜，大口大口地吃了起来。这顿饭我吃得格外香、格外饱。这就是我的老师，眼睛会“说话”的姚老师。(作者：张君诺)一、和老师之间的故事新知讲解老师用眼睛“说”了什么？老师希望她多吃一点，吃饱了下午好有力气上课。从老师的眼神中，她感受到了老师对她的关心。一、和老师之间的故事新知讲解在你的生活中，有过类似的经历吗？上学期我们班竞选中队委……有一次下体育课……老师的爱隐藏在小事之中，体现在细微之处。一、和老师之间的故事新知讲解案例分析1——小明的困惑老师不是在多管闲事，她是在关心我们。?为了让我们学习和休息要交替进行，不能一直学习，要注意劳逸结合。二、理解老师的良苦用心新知讲解老师心里是怎么想的呢？同学们，在老师的心里，学习重要，身体健康也很重要，课间休息能消除上课时产生脑力的疲劳，更快恢复大脑的工作能力，同时还能有效地防止近视等问题，希望同学们能够劳逸结合。二、理解老师的良苦用心新知讲解案例分析1——小明的困惑有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的？老师为什么这样做？有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。二、理解老师的良苦用心新知讲解案例分析2——小刚的困惑二、理解老师的良苦用心新知讲解有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？老师的这些做法，恰恰是老师对学生爱的体现。同学们站在老师的立场想一想，一定能理解老师的良苦用心。刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉……思考：如果是你，你会怎么想？你会怎么做？三、学会和老师沟通新知讲解五、走近我们的老师第1课时我和老师的故事核心素养目标政治认同：了解教师工作的辛苦，体会教师对学生的爱。道德修养：理解老师对学生的良苦用心，体会老师对学生的爱。法治观念：理解老师，体谅教师，学会与老师进行沟通。健全人格：通过课堂教学，使学生增进与教师之间的情感，尊敬老师，理解老师，体谅老师。责任意识：尊重和感谢老师付出的劳动，用实际行动为老师减轻负担。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。满腔热血，教书育人，桃李芬芳，无悔青春。（猜一职业）答案：老师猜一猜新知导入致敬老师：老师，您辛苦了！新知导入一、和老师之间的故事新知讲解一、和老师之间的故事新知讲解从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……一、和老师之间的故事新知讲解******更多模板亮亮图文旗舰店：**