茎和叶 知识点复习课件 教科版四年级科学下册.pptVIP

2.我们吃的土豆，属于植物的（B）。A.根B.茎C.叶3.下列叶子的形状，能适应炎热多雨的环境，蒸腾更多水分的是（C）。A.樟树的椭圆形叶片B.松树的针状叶片C.芭蕉树扇子样的叶片4.树木最可能是通过生长（B）长高的。A.根B.茎C.叶BCB5.以下哪个选项可能是凤仙花生长缓慢的原因？（C）A.风力很大B.气候温暖C.光照不充足C点拨：风力不会影响植物的生长速度。植物适合生活在气候温暖的环境里。光照不充足，植物光合作用产生的养料不足，可能会导致植物生长缓慢。6.以下关于仙人掌能够适应沙漠环境的说法不正确的是（C）。A.茎粗大肥厚多汁，能够储存大量水分B.根系庞大，缺水时会继续向下延伸，寻找水源C.仙人掌没有气孔，水分不会散失C点拨：仙人掌有气孔。二填空题1.种子的胚根发育成?根?，胚芽发育成?茎和叶?。?2.被称为植物“食品加工厂”的是?叶?。?根茎和叶叶1.茎有运输作用，主要是因为茎内有管状结构。 （√）2.凤仙花的叶只有叶片和叶柄两部分。 （√）3.我们可以根据凤仙花茎的颜色来判断它将来会开什么颜色的花。 （√）√√√三判断题点拨：凤仙花茎的颜色与它花的颜色有关，如果茎是红色的，那么它的花就是与红色有关的颜色；如果茎是青色的，那么它的花有可能就是白色的。4.植物的养料全部来自根。 （×）×5.凤仙花的茎刚生长时很软很细，长大后变得又粗又硬。 （×）×点拨：植物的养料一部分来自叶的光合作用，一部分来自根的吸收。四综合创新题将下列植物的图片、名称以及对应的茎连起来。课堂实验再现植物茎的作用探究问题：植物的茎有什么作用？提出猜想：植物的茎可以运输水分。实验材料：一段凤仙花的茎、装有红色水的杯子、小刀等。实验步骤：a.取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子，将凤仙花的茎放入杯中。b.一段时间后，观察凤仙花的茎的变化：将凤仙花的茎取出，纵向切开，观察茎的纵切面。再取一段凤仙花的茎横向切开，观察茎的横切面。c.记录观察结果。教科版科学四年级下册课件习题课件习题课件习题课件习题链接习题课件课堂再现习题课件课后小测习题课件实验探究习题课件活动探究习题课件第一单元植物的生长变化第4课时茎和叶提示：点击进入习题二一三对点训练课堂再现课后小测实验探究知识归类四植物叶的作用植物茎的作用知识归类茎的特征和作用植物的茎具有?支撑?植物以及?运输?水分和养分的作用。茎能从下往上将根吸收的?水分?和无机盐运输到植物体的各个部分，能从上往下将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。植物的生长习性不同，植物的茎也不相同。比如凤仙花是?直立茎?，西瓜是?匍匐茎?，葡萄是?攀缘茎?，牵牛花是?缠绕茎?等。?支撑运输水分直立茎匍匐茎攀缘茎缠绕茎要点：茎会从下往上、从上往下运输水分和养料，还有支撑植物的作用。叶的特征和作用植物的叶具有?光合作用?以及?蒸腾水分?的作用。大多数植物的叶子是?绿色?的，而且?交叉?生长，这是为了使叶子最大面积地?吸收阳光?。?光合作用蒸腾水分绿色交叉吸收阳光要点：植物的叶制造了养料，通过茎运输到植物各处，根没有制造养料的作用。对点训练1.植物各部分所需要的养料，主要是由（B）来完成运输的。A.根B.茎C.叶B2.（判断题）植物的茎有支撑植物的作用，因此茎都是坚硬并且直立的状态。 （×）×3.何首乌的茎是缠绕茎，以下可能是何首乌的茎的是（A）。A4.植物能自己制造“食物”的器官是（C）。A.根B.茎C.叶5.凤仙花的叶子平展狭长，交叉生长的作用是（A）。A.吸收更多的阳光，为凤仙花生长提供更多的养分B.储存凤仙花生长所需要的水分C.蒸发水分，防止凤仙花的根部被水泡烂CA一选择题1.一株植物上的三个部分在争吵，它们在讨论谁是最重要的结构。甲说：“没有我，你们都会被饿死！”乙说：“我要是不工作，你们都会被渴死。”丙说：“我要是罢工了，你们又饿又渴。”由此判断：甲是（C），乙是（A），丙是（B）。A.根B.茎C.叶CAB点拨：叶的作用是通过光合作用制造养料，所以甲是叶；根的作用是吸收水分，因此乙是根；茎的作用是运输水分和养料，因此丙是茎。教科版科学四年级下册课件习题课件习题课件习题课件习题链接习题课件课堂再现习题课件课后小测习题课件实验探究习题课件活动探究习题课件