高中语文 必修上册 第二单元《心有一团火，温暖众人心》.pdfVIP

学习目标

把握人物通讯的写作特点，掌握文章行文线索，学习作者

把握作者观点。刻画人物的手法。

体悟细节描写的魅力，分析张理解张秉贵“一团火”精神的

秉贵的精神品质。丰富内涵，思考其时代意义。

任务情境

张秉贵

为传承劳动精神，“感动中国”节目组拟

录制张秉贵特辑，邀请我们一起走近劳模张秉

贵，学习他的“一团火”精神。

2017年，王府井集团将每年9月18日设立

为张秉贵日，以传承和发扬他的“一团火”精

神。一个普通劳动者，为何有这样的殊荣呢？

作者简介

林为民，1942年出生在我国台湾，

。林为民自18

岁起，先后就职于北京日报社、北京

晚报社，直至退休。

劳动模范张秉贵

在那个物资紧缺的年代，王府井百

货大楼每天要接待来自全国各地的顾客。

为缩短顾客等待的时间，他练就了称重

的绝活；

发明了的售货方

法。在北京，传统的“燕京八景”名扬

天下，而张秉贵的售货艺术被人们誉为

。

写作背景

新中国成立以来，我国工人阶级和广大劳动群众

以昂扬的热情和冲天干劲积极投身于社会主义建设，

为共和国的发展做出了巨大的贡献。在火热的社会主

义建设和改革开放的伟大实践中，涌现出一批又一批

杰出的先进模范人物。张秉贵就在平凡的售货员岗位

上做出了成绩。

梳理文章结构

文章分为三部分：

第三部分（18-20）：

第一部分（1-14）：张秉贵服务事迹的影响。

张秉贵服务态度的表现。

第二部分（15-17）：

张秉贵服务心理的成长。

凡人亦有微光，

分析精神品质

假如你是“感动中国”节目组的

制片，需选取张秉贵的典型事迹进行

拍摄，体现其精神品质。你会选用哪

些典型事件？请说明理由。

概括张秉贵的事迹并分析其精神品质

1用糖哄哭闹的小孩

2给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路

3接待并开解不讲道理的女顾客

4女儿生病，他仍以笑容迎接顾客

概括张秉贵的事迹并分析其精神品质

5照顾买得多的顾客遭质问后受到触动

忆往昔被兵痞打，今天却收到女顾客

6

的水果而感慨不已

7业余时参观糖果厂，学习知识提升自己

8在吃宵夜的特殊待遇下受到启发

张秉贵的“一团火”精神是如何形成的？

①来自新旧社会的感受对比。旧社会

当学徒，受尽了剥削阶级的压迫和

凌辱，新中国成立后，他才翻了身，

得到平等的待遇，回报党和社会。

②人民真情的回馈。为人民做一点事，

他们也会把自己当亲人。

张秉贵

工作上：练