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- 2024-01-10 发布于广西
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一、名词解释：
1．思想政治教育
是以政治教育为重点，包含思想教育、道德教育和心理教育的综合教育实践。
2．思想政治教育学
是一门研究人的思想品德形成和发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的应用性科学。
3．思想政治教育目的
是指通过思想政治教育活动，在受教育者的思想和行为方面所期望达到的结果，换言之，思想政治教育目的是教育者依据社会发展的要求、受教育者精神世界发展的需求，对受教育者思想品德方面的质量的一种期望和规定。思想政治教育目的是开展各项思想政治教育活动的依据和动力，体现出思想政治教育的价值取向。
4．思想政治教育的个体享用功能
是指思想政治教育能使每个个体实现其某种需要和愿望(主要是精神方面的)，并从中体验满足、快乐和幸福，从而获得精神上的享受。
5．思想政治教育环境
是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。
6.思想品德
是人们在一定社会一定阶级的思想体系指导下，按照社会规范行动时，表现在个体身上的相对稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。
7．协调控制规律
在思想政治教育过程中，受教育者不仅受到教育主体的各种自觉影响，而且同时受到教育环境的各种自发影响。因此，思想政治教育过程是协调各种自觉影响和自发影响交互作用的过程。这一规律要求：在思想政治教育过程中，教育者不仅要积极主动地施加教育影响，而且要注意对影响人的思想品德和思想政治教育过程的各种因素加以分析，并自觉对其加以调控，使之向社会要求的方向发挥作用。
8.思想政治教育对象（P158）
思想政治教育对象是指在思想政治教育活动中教育者施加可控性教育影响的对象,有广义和狭义之分。广义的教育对象包括教育者与受教育者，因为教育者必须先受教育,教育者在教育别人的同时，也要接受别人的教育并进行自我教育。狭义的教育对象就是指受教育者,有集体对象和个体对象之分;集体教育对象是相对个体教育对象而言的，是由许多人结合起来的有组织的群体。
9.思想政治教育内容（P173）
思想政治教育内容是根据一定的社会要求，针对教育对象的思想实际，经教育者选择设计后有目的、有计划地传授给教育对象的带有价值引导性的思想政治信息。思想政治教育内容是依据思想政治教育的目的和任务以及教育对象精神世界发展的需要所确定的。
10.思想政治教育原则（P198）
思想政治教育原则是教育者依据思想政治教育的客观规律，在总结思想政治教育实践经验的基础上确立的思想政治教育活动的准则。他是对思想政治教育客观规律的主观认识的产物，反映了思想政治教育客观规律的基本要求。
11.思想政治教育方法（P219）
思想政治教育方法是教育者为达到一定的思想政治教育目的,在思想政治教育活动中所采取的各种方式和手段,包括思想方法和工作方法。思想方法是思想政治教育者在认识教育对象、认识思想政治教育过程、认识思想政治教育环境等活动中所采用的方法，工作方法是具体开展思想政治教育活动、促进教育对象思想品德发展的方法。
12.理论教育法（P221）
理论教育法是教育者有目的、有计划地向受教育者进行马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系教育，引导受教育者逐步树立正确的世界观、人生观、价值观的方法，主要包括理论讲授、理论学习、理论培训、理论研讨、理论宣传等具体形式。理论教育法是思想政治教育最基本最常用的方法之一。
13.自我教育法（P225）
自我教育法是指在思想政治教育者的引导下,受教育者通过自我学习、自我修养、自我反思等方式，主动接受符合社会要求的思想观念、价值观点、道德规范，以提高自身思想道德素质的方法。
14.思想政治教育艺术（P230）
思想政治教育艺术，是指教育者为了有效地达到思想政治教育的目的而创造性运用的具有感染力的教育技能和技巧的总和。它是思想政治教育者的学识、才能、智慧、品格、经验、胆识和灵感的综合体现。
15.思想政治教育载体（P239）
思想政治教育载体是指承载和传导思想政治教育因素能为教育者所运用、且教育者和受教育者可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式。
16.思想政治教育文化载体（P253）
思想政治教育文化载体是指思想政治教育者充分利用各种文化产品并将思想政治教育内容寓于文化建设之中，以此影响人感染人，以达到提高受教育者思想道德素质的目的。这一概念包含两层含义:一是发掘、利用既有的文化产品中的教育因素，发挥其思想政治教育功能。二是将思想政治教育内容渗透到文化建设中，通过文化建设过程感染和教育受教育者。
17.思想政治教育网络载体（P261）
思想政治教育的网络载体，就是通过互联网这一电子信息交换系统，向人们传播正确、丰富、生动的思想政治教育信息，以帮助人们形成社会主义核心价值观和健康的精神状态。
18.思想政治教育管理（P270）
思想政治教育管理
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