五年级下册《我和祖父的园子》教学设计.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

五年级下册《我和祖父的园子》教学

设计

苏教版五年级下册《我和祖父的园子》教学设计

【教材分析】

《我和祖父的园子》是国标本苏教版五年级下册的一篇课文，节选自萧红的回

忆性长篇小说《呼兰河传》。课文描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的

情景，表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园，表达了对童年生活的眷

恋和对亲人的回忆。孩子气十足的腔调，春天的泥土般新鲜的语言，诗意浪漫的景

物描述，是本文表达方式上的突出特点。文章文字虽然浅显，但意境很美，寓意不

凡。

【学生分析】

这篇文章重点写了“我”跟着祖父在园子里劳动和玩耍的情景，洋溢着童真童

趣，符合学生的心理，容易引起学生的共鸣，学生通过自主阅读，可以感受到

“我”童年生活的有趣、快乐。但文章字里行间祖父的爱，景物描写清新隽永的意

境，作者对自由生活的向往，欢乐的文字背后淡淡的哀愁，是学生