鲁教版八年级英语下册Unit 4 How can we become good learners 【Period 2】SectionA (2a-2d)导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit4Howcanwebecomegoodlearners【Period2】SectionA(2a-2d)导学案

【学习目标】

掌握本课时单词和重点句子；

完成听力训练；

3、能用重要词组及句型编演对话。

【学习重点与考点】

能用重要词组及句型编演对话。

【课前自学指导】

（二）知识导学

辨析：aloud,loud,loudly

aloud是副词，意为“大声地，出声地”，声音不一定很大，常和read等词连用；

loud既是形容词也是副词,意为“大声的(地)”,主要指说话声和笑声,常用比较级形式，常与talk,sing,laugh等词连用；

loudly是副词，意为“大声地，吵闹地”，修饰人声，敲门声或其他声音，强调、喧闹、不悦耳,故有贬义。

练一练：

()1.MissWangaskedBobtoreadthewords_______.

A.loudB.loudlyC.aloudD.loudest

()2.WhenIcameintotheroom,theywerearguing______.

A.loudB.loudlyC.aloudD.louder

（三）自学检测

根据句意或首字母提示完成单词。

I’mafraidofspeakingEnglishinclassbecausemy___________ispoor.

OurEnglishteacheroftenasksustohavec______________withourpartner.

Pleasereadthisarticlea___________andletmehearyou.

Ihavetroublemakingcompletes_________________.

MissLiuisalwaysp_________withherstudents.

【学习过程】

（一）预习交流

小组内交流课前预习情况；讨论预习中遇到的问题（老师点拨）。

（二）综合技能训练

1、听力训练：完成2a，2b；

2、用2a和2b中的信息编写对话，小组成员合作完成2c；

4、完成2d，分角色表演对话，勾画出其中的重点短语，小组讨论解决疑难问题，并尝试背诵对话。

（三）学习成果展示

根据听力内容编对话，找几组学生展示。

（四）课堂检测

用所给词的适当形式填空。

TheyimprovetheirEnglishby____________(ask)theteachers.

Whatabout__________(take)atriptoXi’

Tom’s___________(speak)Englishisverygood.

Ienjoyedpracticing____________(speak)Englisheverymorning.

Readingaloudisagoodway____________(practice)Chinese.

【课后作业】

根据第三课时的课前自学指导进行预习；

完成节节练。

第二课时节节练

一、单项选择。(必做题)

（）1.Whodoyouthink_____gowith?

A.willbeB.maybeC.bewillD.beis

（）2.______doyouthinkhashappenedtoher?

A.HowB.WhereC.WhatD.When

（）3.MostpeoplespeakEnglish_____asecondlanguage.

A.forB.atC.asD.in

（）4.Thiskindofpaper_____verysoft.

A.feelB.isfeelingC.isfel