六年级下册信息技术教学计划.docx

六年级下期信息技术教学计划

一、学生分析：

六年级学生虽然已经接触过较长时间的电脑操作，积极性相当高。而且学生的想象创造能力相当强。对于乡村六年级学生来说，本学期的教学内容知识技能还是较复杂,再加上没有信息技术教室,学生们无法进行实际操作.这就要求教师在设计教学过程时，注意教学的趣味性、可操作性，以便充分培养、发挥学生的自学能力，以学生的自学、互助为主。鼓励学生主动探究，让学生感受到创新的乐趣和成功的喜悦。

二、教材分析：

本学期采用小学六年级信息技术。该教材以“任务”为驱动，即以某个实例为先导，通过提出问题、分析问题、解决问题，由浅入深、循序渐进的完成知识及技能的传授，突破了计算机操作技能的培养这一教学重点与难点。

本学期主要让学生学会计算机是怎样工作的，了解其界面，知道窗口各个部门的名称。这部分内容对学生来说比较陌生，因为在前面学习的时候都没有接触过。“logo语言”重在让学生学会logo的基础知识，包括操作系统的各种命令等操作。“算法思想初步”使学生了解生活中的算法技术及其在生活中的高级应用。

三、教学目标：

1、学会计算机的操作系统窗口，学会几个常用的工具、格式按

纽的作用。

2、进一步熟悉网络技术知识，强化练习，加快应用，并对有关设备等进行有关的操作。

3、能够掌握LOGO技术的初步知识。

4、能够了解机器人的初步知识。四、教学重点和难点：

1、通过一学期的学