原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《接入互联网》七年级粤教B版《信息技术》上册第二章第一节
教学过程环境和方法重点难点教学目标教材和学情
ONE教材和学情
教材分析PartOne选自：七年级粤教B版《信息技术》上册第二章第一节项目情景：通过情景“帮助陈老师在新住所中接入互联网，通过网上搜索资料，向外地好友介绍东莞可园，并发送游玩邀请”开展项目式教学，提供体验实践的情境和感悟问题的情境
学情分析PartOne处于皮亚杰的儿童认知发展阶段的形式运算阶段自主学习能力不够，需要具体的任务和教师引导基础差异大，可通过小组合作方式开展教学
TWO教学目标
情感态度与价值观1.能够体会到互联网对于个人和社会的作用与地位关键能力初步具备利用互联网基础设施和计算思维方法解决学习和生活中各种问题的能力知识与技能1.能够区分ISP和ICP、上行和下行概念2.了解有线与无线接入的类型3.清楚家庭局域网组建过程2.具有良好的协作意识与习惯，乐于帮助他人开展信息活动
THREE重难点
接入互联网的过程常见的ISP常用的接入方式解决常见网络问题重点ISP与ICP的区分上行与下行区分接入方式的适用场景家庭局域网的组建难点
FROU教学方法
DESIGNACEPPTPROUD教学环境1.多媒体设备，计算机教室，网络环境2.教学资源：微课视频、思维导图等各类资源
DESIGNACEPPTPROUD教法情景教学法学法小组合作学习法项目式教学法自主学习探究法
FIVE教学过程
板书设计接入互联网1.选择互联网服务提供商2.选择网络带宽3.选择接入方式4.办理家庭接入
SIX教学反思
1.情景贴近生活实际2.丰富的教学资源(视频、导学案、图文教程等)3.模拟实验使学生能够亲身体验互联网的组成亮点1.学生在课上较少使用网络平台进行学习和探究2.评价主体和标准较少3.导学案上的任务较多不足
1.打开任意浏览器如何查看/修改Wi-Fi参数？2.在浏览器地址栏输入192.168.1.13.账号密码均为admin4.“无线设置”中可以查看/修改Wi-Fi
文档评论（0）