中考语文基础知识复习提要(一) 教案教学设计.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

中考语文根底知识复习提要(一)教案教学设计

中考语文根底知识复习提要(一)

第一局部语言的积累和运用

一、诗文的背诵与赏析

【考试目标】

1．掌握教材（包括《古诗词诵读》）要求背诵的名篇、名段、名

句。

2．能正确理解名句的含义及在诗文中所起的作用，并能灵活运用。

3．能欣赏品析短小、浅近的古诗词。

【例题精析】

例1：根据上下句，默写与之相连续的句子。

夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。

例2：根据题意，默写相应的句子。

《岳阳楼记》中表达作者伟大政治抱负的千古名句是：

，。

例3：想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画

面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）

A．春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）

B．浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

C．草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

D．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

例1的答案为“一鼓作气”。例2的答案为“先天下之忧而忧，后

天下之乐而乐。”

中考语文试题中关于诗文积累的考查形式主要是默写，其常见题有

两种：一是识记性填空，如例1，试题提供上句或下句，由考生填

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

写相连续的局部。这就要求考生既要会背，也要会写，特别要注意

的是生僻字和易混淆的字不要写错。二是理解性填空，如例2，试

题提供有关的情境或提示诗文相关内容，由考生填写相关的语句，

对这种考查形式，考生须立足于诗文的整体思路，弄懂文意，把握

要填写的语句在诗文中的含义和作用，才能正确答题。

近几年，古诗词赏析的考查越来越受到中考命题者的重视。这类试

题形式多样，主要考查学生对古诗词意境的感悟、主旨的把握、诗

句含义辩识、关键词的品味等能力。如例3，这道题与课内阅读结

合起来考查，着重考查学生理解、辨析诗句所表现的景象与意境的

能力。解答这道题首先要能把握住所给句子“小草偷偷地从土里钻

出来”描述的画面特点，这句中所写的小草具有刚刚从土里挤出来

还很嫩、短小、少的特点。A项是从整体描述春到江南，绿遍山川

的景象；B项的草已淹没马蹄，可见绿草如茵；C项的草远看绿色一

片，近看却没有几棵；D项风吹草低才能露出牛羊，可见草的长势

茂盛。可见正确选项为“C”。

【能力训练】

（一）根据上下句，填写出与之相连续的句子；

1.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。；；，（鲁迅《故

土》）

2.臣本布衣，躬耕于南阳，，。（诸葛亮《出师表》）

3.，草色入帘青。，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

4.子曰：“默而识之，，，何有于我哉？”（《论语》）

5.疏影横斜水清浅，。（林逋《山园小梅》）

6.朔气传金柝，。（《木兰诗》）

7.而或长烟一空，，浮光跃金，（范仲淹《岳阳楼记》）

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

8.山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）

9.劝君更尽一杯酒，（王维《渭城曲》）

10.，佳木秀而繁阴，，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修

《醉翁亭记》）

11.橘生淮南那么为橘，，叶徒相似，（《“晏子使楚”两那