部编版五年级下册《9古诗三首》教学设计及反思.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

9《古诗三首》教学设计

教材分析：

本课编排了三首七言古诗，分别是《从军行》《秋夜晓

出篱门迎凉有感》和《闻官军收河南河北》，它们展现了不

同时代诗人的情怀，字里行间流露出一片赤子之心。

《从军行》的作者是唐代诗人王昌龄，通过对边塞战事

场景的描绘，表现了戍边战士的崇高精神。这首诗是边塞诗

中的佳作，需要引导学生理解本诗将意蕴丰富的环境描写与

宏伟豪迈的感情抒发融为一体的写法，从而体会古诗的意蕴

之美。

《秋夜晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代的陆游，写了

诗人在秋日黎明时分走出篱门，想到北方中原地区尚为金人

所统治，心中无限感概。这首诗以遗民视角来表达自己失望

而尚未绝望的心情，使得本诗所表达的爱国之情更为厚重、

深沉。

《闻官军收河南河北》的作者是唐代诗人杜甫，这是一

首七言律诗。本诗为杜甫“生平第一首快诗”，教学时，需