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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
部编版道德与法治三年级下册教案
第六课我家的好邻居
【教学目标】
知识与技能：学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。
过程与方法：培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。
情感态度与价值观：感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。
【教学重难点】
教学重点：引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。
教学难点：培养学生们关爱邻里的品质。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
谁能告诉老师，你邻居家的小伙伴叫什么名字？你和他们平时都玩些什么呢？和小伙
伴们一起玩你开心吗？
和邻居家的小伙伴一起玩，让我们感受到了生活的快乐。那你知道和邻居相处有哪些
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
技巧呢？今天就让我们一起走进第六课：我家的好邻居。（板书课题，生齐读）
二、小组合作，共同学习
（一）活动一：做个有礼貌的好邻居
1.大家回忆一下，自己去邻居家玩，有没有因为不礼貌被邻居或父母说过呢？
2.学生分享自己的经历
3.到邻居家玩，要注意什么呢？下面请同学们看教科书第35页，请找出适当的行为演
一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。
图一：奶奶好！我来找兵兵一起玩。
图二：小杰来玩啊！
图三：我要回自己家吃饭了，你自己收拾吧。
图四：你爷爷在午睡，我们把声音调低点儿吧。
4.如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你应该怎么做呢？
（二）活动二：感受邻里间的温暖
1.阅读课本第36页，说说你有什么感受？
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
图一：小红放学回家忘带钥匙，邻居张奶奶请她到自己家里等父母回来。
图二：小丽的父母去出差，小丽的邻居请她到家里来吃饭。
图三：李奶奶的孙子生病了，孩子的父母不在家，邻居张叔叔帮李奶奶把生病的孙子
送到了医院。
通过图片我们看出了，在我们需要帮助的时候，是邻居们伸出了援助之手，回忆一下
你有没有接受过邻居的帮助，或者你主动帮助过邻居？
常言道，远亲不如近邻，邻里之间要互帮互助，和睦相处，在邻居需要帮助的时候，
我们要力所能及的帮助他们，这样在我们需要帮助的时候也能得到他人的帮助和温暖，这
样大家就都能度过生活里的困难，过上美好的生活。
出示课本第37页图片
图一：小明帮李叔叔家收西瓜。
图二：要下雨了，小丽帮小毛家收晾晒的玉米和衣服。
图三：小红搀扶王爷爷下楼。
图中的小朋友都能主动帮助邻居，他们是我们学习的榜样。请大家思考一下，你能帮
邻居做什么事呢？小组讨论派代表回答。
师生共同阅读教材第38页《垃圾不见了》这篇文章。
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
你认为小女孩的行为会给这里带来什么样的变化？
小结：邻里互助，生活和睦，邻居帮助我们，我们也应该为邻居做力所能及的事。
（三）活动三：不给邻居添麻烦
出示教材第39页图片，如果你是他们，你会怎么办？
图一：张阿姨凉的被子和衣服被楼上淌的水弄脏了。
图二：邻居家的鸡跑出来吃王伯伯家晾晒的粮食。
图三：李叔叔晾晒的东西被邻居家小孩子碰撒了。
分小组讨论，选代表汇报。
邻居之间怎样避免发生矛盾呢？你平时是怎么做的？
如果给邻居添了麻烦，应主动向邻居道歉并及时改正错误。平时要多为邻居想一想，
例如在家看电视的
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