一年级下册道德与法治教案-8. 大自然 谢谢您｜部编版.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

人教部编版小学一年级《道德与法治》下册

《大自然，谢谢你》教学设计

第一课时

教学目标：

1．感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。

2．用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的礼物。

3．懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。

教学重点：

让学生走进自然，发现自然不同季节里不同形式的美，感受大自

然的的馈赠，在大自然里寻找快乐。

教学难点：

通过研讨活动，培养学生热爱大自然、感恩大自然的感情，争做

环保小卫士。

教学准备：

多媒体课件、图片、视频等。

教学过程：

一、观看视频，引入新课学习。

1.孩子们，我们的大自然美吗？让我们一起走进大自然，欣

赏美丽的大自然。（播放视频：美丽的大自然）

2.你们喜欢大自然吗？说说你看了后的感受。孩子交流。

3.欣赏大自然的美丽图片，教师小结：

孩子们，大自然不但给了我们美的感受，还送给了我们许

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

多礼物，我们要感谢大自然。（板书：大自然，谢谢你）

二、说一说：大自然的礼物

1、师：你们在生活中发现那哪些是大自然留给我的礼物？教材

中的图片

2.学生讨论交流，汇报·

生：农民伯伯在地里种出的稻谷，

生：农民伯伯在收获变稻谷，

生：稻谷变成了成香甜的米饭。

生：养春蚕，喂桑叶，蚕宝宝长大了。

生：吐出的丝，织成漂亮的丝绸。

3.孩子们，我们能吃上香甜的米饭，能穿上漂亮的衣服，这都是

大自然给我们的礼物，你还知道大自然给我们的哪些礼物吗？

三、活动三：大自然的丰厚回报

1、我们住的房屋是不是也是大自然的礼物？看书中的图片，看

我们校园的建筑。学生讨论、汇报。

2.生：我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。这些都是

来自大自然的。

3．教师小结：孩子们真棒，大自然给了我们泥沙、钢材、木材，

勤劳的建筑工人建成了美丽的房子，这是大自然给的大礼物。

3．孩子们，我们吃的水果呢？是不是大自然给的礼物？（播放

美丽的秋天视频）

学生观看视频，然后讨论。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

4.生：我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土

壤，以及人们辛勤劳作的结晶。

4、师：大自然中有许多有趣的故事和变化新奇的东西，只有我

们用心亲近它，才能得到它的给我们准备的礼物。

四、大自然中的快乐

1.孩子们，大自然不但给我们送来了礼物，我们还在大自然里

享受到许多快乐。让我一起听听大自然的声音，感受大自然的美。播

放（大自然的声音）

（1）你听到了哪些声音？

（2）听着大自然的声音，你有什么感受？

2.找一找，大自然里，还有哪些快乐？学生讨论，交流汇报

五、感恩大自然

1.孩子们，大自然是