专题10 课内阅读（知识梳理+真题演练+参考答案）2023-2024学年四年级语文寒假专项提升（统编版）.docxVIP

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五年级语文寒假专项练习专题10

五年级语文寒假专项练习

专题10课内阅读

复习要点概述：

四年级上册在复习什么是阅读？课内阅读需要掌握的技巧，本册的阅读目标有哪些等知识点的基础上，又重点学习了根据语言描写想象画面，感受大自然的神奇之美；从不同的角度去思考，提出自己的问题；体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察；了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容；了解作者是怎样把事情写清楚的；学习用批注的方法阅读；关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容；了解故事情节，简要复述课文。

知识结构整合：

考试命题焦点：

“课内阅读”是语文考试中占试题比重较大的一部分，几乎包含了语文的所有知识与能力，也是知识与能力检测的必考题，它几乎包含了课文的所有知识与能力。题型有词语的理解、句的理解、段的理解、篇的理解，中心的把握几类。近年来，课文内容的考察越来越丰富，知识点包罗万象，除了常见的课文的文学常识及课文片段讲到的内容外，它还涉及了其他学科的许多知识与能力，例如阅读能力、写作能力。这就要求同学们不仅要抓好课内知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。

1.根据本册所学课文内容判断正误。对的画“√”,错的画“×”。

(1)《观潮》这篇课文运用了比喻的手法，描绘了大潮汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和气势。（）

(2)《走月亮》这篇课文描写了月光下的水塘、溪水、鹅卵石的美丽景色。（）

(3)《繁星》这篇课文按照地点的变化回忆了在家乡夜晚望星空的感受。（）

(4)《秋晚的江上》这首诗歌描写了秋江傍晚的绚丽美景。（）

(5)《王戎不取道旁李》作者是晋朝的王戎，“竹林七贤”之一。（）

(6)李树上长满了熟透了的李子没人摘，是因为这里的风气好。（）

2.阅读课文片段，完成练习。

普罗米修斯（节选）

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他()不能动弹，()不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。()如此，普罗米修斯()不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

（1）根据原文，在括号中填入恰当的关联词，并分别仿写一句话。

①_________________________________________________

②_________________________________________________

（2）判断对错，给正确的说法打“√”。

①选段写出了宙斯对普罗米修斯的惩罚之严厉，可见其心肠之歹毒，手段之残忍。()

②选段通过对普罗米修斯神态、动作的生动描写，突出了他的英雄形象。()

（3）读着文字，看着这幅图，我眼前浮现出这样一幕幕情景：火辣辣的太阳炙烤着大地，普罗米修斯倍感；漫漫长夜空无一人，普罗米修斯倍感；大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯冻得……

（4）读了选段后，我思绪万千，普罗米修斯，我想对您说：

。

3.阅读课文片段，完成练习。

走月亮（节选）

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

（1）在括号里填写合适的词。

（）的月亮（）的月亮（）的月亮

（2）联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

（3）文中明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者