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五年级语文寒假专项练习专题
五年级语文寒假专项练习
专题11课外阅读
复习要点概述:
四年级上册在复习什么是课外阅读?怎样进行课外阅读?本册的阅读目标有哪些等知识点的基础上,又重点学习了想象画面,感受大自然神奇之美;从不同角度提出问题;体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察;了解故事起因、经过、结果,把握文章主要内容,感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象;了解作者是怎样把事情写清楚的;学习用批注法阅读;关注主要人物和事件,了解故事情节,简要复述课文。
知识结构整合:
考试命题焦点:
“课外阅读知识与能力”的检测,是语文考试中占试题比重较大的一部分,也是知识与能力检测的必考题,它几乎包含了课文的所有知识与能力。题型有词语的理解、句的理解、按要求获取信息,内容和中心的把握,写法和好处几类。对课外阅读的考察,知识点包罗万象,除了常见的文学常识及课本讲到的知识点外,还涉及了其他学科许多知识与能力,例如阅读能力、写作能力。这就要求同学们不仅要抓好课内知识的复习与能力的提高,更要在平时的学习中,博览群书、留心生活、全面发展。
1.阅读文言文,完成练习。
文彦博灌穴取球①
文潞公②幼时③与群儿④击球,入柱穴⑤中,不能取,公以水灌之,球浮出。
【注释】①本文节选自《邵氏闻见录》,题目为编者自拟。②文潞公:指文彦博,北宋时期著名政治家、书法家。嘉祐三年(1058),封潞国公,故此处称其为“文潞公”。③幼时:小时候。④群儿:一群小孩儿⑤柱穴:树洞。
(1)给加点字选择正确的解释。
①公以水灌之()
A.用B.凭借C.认为D.原因
②公以水灌之()
A.往,到……去B.代词,指树洞
C.代词,指球D.代词,指水
(2)下面节奏划分正确的一项是()
A.文潞公/幼时与群儿/击/球B.文潞公幼/时与/群儿击/球
C.文潞公/幼时/与群儿/击球D.文潞公幼/时与群儿/击球
(3)根据注释写出本文的大概意思。
2.非连续性文本阅读,完成练习。(提示:写人物说话时,可以不用“说”来表达)
关爱留守儿童
在中国,有这样一群儿童,他们的父母双方或一方为了生计外出打工,将他们留在了农村或小城镇,这个特殊群体被称为“留守儿童”。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据:
(1)“留守儿童”是指()。
A.没有父母的儿童
B.由爷爷奶奶抚养长大的儿童
C.没有完整的亲情,得不到父母的关爱的儿童
D.父母双方或一方外出打工,由父母单方或其他亲属监护的适龄儿童
(2)请你从以上的数据中至少梳理出两个结论。
(3)请针对留守儿童现象,拟写一句公益广告语。
3.阅读下面的材料,完成练习。
中国画的骄傲——《清明上河图》
【材料一】
①《清明上河图》以萧疏的郊外为开端,呈现一片春风和煦的田园景色。农夫在田间耕作,两个商贩赶着驮炭的驴姗姗而来,一列行旅,有车骑仆从,正匆匆向城里进发,轿顶上插满了杨柳,一看就知道是城里富贵人家扫墓归来。作者在此巧妙地交代了时间、风俗,拉开了序幕。
②画面渐进,路边酒肆、茶摊渐多起来,汴河也繁忙起来。
③画卷再展,一座宏伟木质拱桥宛如飞虹,横跨河面,以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上,将要过桥,它高高的桅杆却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆,有的奋力划桨,有的用篙竿撑住桥洞顶端。桥上岸边挤满了热心观众,帮着出主意。桥的另一边又有一只船迎面驶来,船夫们都站在船尾焦急张望,为双方能否顺利过桥捏一把汗。
④桥上车水马龙,人声鼎沸,热闹非凡。桥上下来一辆驴车,载满货物的车子惯性下冲,车夫弯腰拱背,奋力抵住;而驴
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