部编版人教版三上三年级语文上册语文第八单元25《掌声》第二课时--ppt课件.pptxVIP

人教部编版 三年级上第二课时25、掌声

复习导入掌声默默残疾姿势轮到调来犹豫热烈持久鞠躬忧郁普通镇定情况投向勇气讲述歧视鼓励慢吞吞骤然间联欢会一摇一晃

新知讲解学习第一自然段自由读第一然段，思考：以前的英子是一个什么样的女孩子？21教育网

新知讲解学习第一自然段我上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。从两个“总是”可以看出，过去的英子是怎么样的呢？过去的英子不太爱说话，太孤独了。

新知讲解学习第一自然段我上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。为什么英子不大爱说话，又不大愿意跟同学们一起玩儿呢？腿脚的残疾让过去的英子非常忧郁，很不自信。文静 胆怯 自卑 忧郁

新知讲解学习第2-3自然段自由读第2-3然段，思考：文章提到的两次掌声分别是在什么情况下响起的呢？各有什么深刻的含义呢？

新知讲解第一次掌声在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。英子此时的心情是怎样