原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
教学设计方案模板
课题名称《草船借箭》
科目语文年级六年级
教学时间三课时
一、教材内容分析
《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写。
讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，假借商议军事急于造箭来为难和陷害诸葛亮，
诸葛亮巧妙地用草船向曹操“借”得十万支箭，挫败了周瑜的阴谋。全文以“借”
为主线，按事情发展顺序进行叙述，条理清楚，重点突出。教学时，可紧扣题
眼“借”字，引导学生逐步理解课文内容，掌握中心思想。本文是一个脍炙人
口的历史故事，人物形象刻画得生动逼真：诸葛亮的神机妙算，顾全大局；周
瑜的心胸狭窄，妒贤忌能；鲁肃的忠厚；曹操的多疑都表现得淋漓尽致。
二、教学目标
知识目标：
1.学会本课的生字新词
2.了解故事的起因，经过，结果，学习分清事情的前因后果。
技能目标
学习通过人物的语言描写刻画人物的写作方法。
情感态度价值观：
体会诸葛亮的神机妙算
三、学习者特征分析
本课教学对象是五年级学生，学生已有较强的感知力、理解力，模仿能力
与创造能力都有很大提高，对新鲜事物感兴趣。
四、教学重难点
1．让学生读懂课文，在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆
有识，足智多谋。
2．能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用。
五、教学资源
实验（演示）教
多媒体课件
具
六、教学过程
阶段安排学习内容教师活动学生活动
百学须先立志。——朱熹
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
1．我国的四
大名著，从
我们已经学过一个《三国演
《赤壁之战》
义》中的故事是——《赤壁
故事引入。
之战》，那个故事是以周瑜、
揭示课题2．审题。
黄盖为主的。今天我们又学
3．再读题，一篇以诸葛亮与周瑜为主
读了课题，你的课文。
想知道什
么？
这些问题实际上要我们回
答什么？请用陈述句表达。
草船借箭的原因：三天赶造
十万枝箭
初草船借箭的草船借箭借箭前的准备：草
自学课文字词，标好
读课文理原因、经过、船、军士
节
文档评论（0）