一年级语文下册彩虹教案.pdf

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

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【-小学作文】（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。

【篇一】一年级语文下册彩虹教案2017年人教版小学语文一年级下册《11.彩虹》教学设计及反思（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）

11彩虹三、记忆字形，指导书写。

教学目标：1、检查生字的自学情况

1.知识目标：正确认读本课“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”等十二个生字，会（1）出示生字卡片，“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”指名读。

写田字格里的“着、那、到、高、兴、千、成”等七个生字。

（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。

2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。

2、写字。

3.情感目标：通过本文孩子丰富的想象力，让我们学会关心父母、关心家人。教学重点：识字，写

字，有感情地朗读课文。（1）出示我会写的7个生字:“着、那、到、高、兴、千、成”,指名认读、领读。

教学难点：在文章的学习中教育学生做一个关心父母、关心家人的孩子。教学课时：两课时。（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。

第一课时（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。

教学目标四、课堂总结

1．能认识“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”12个生字，学会“着、那、到、在这节课里，你学会了哪些知识？

高、兴、千、成”7个生字。

第二课时

2．初读课文，整体感知课文内容。

教学目标

教具准备：生词卡片、课件。

1、正确、流利地朗读课文。

教学过程：

2、通过本文孩子丰富的想象力，让我们学会关心父母、关心家人。

一、谈话激趣，引入新课。

课前准备：

师：（出示图片）同学们，这是什么？

生字卡片，多媒体课件。

生：彩虹。

教学过程：

师：彩虹有什么颜色？