3-1成长之光，师恩难忘 课件 【大单元教学】七年级语文上册（统编版）.ppt

根据后面括号内的意思，在横线上填写恰当的词语。1.轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。（轻快敏捷。）2.何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。（缠绕联结。）3.那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。（垫高了枕头睡觉，形容不加警惕。）4.拍雪人和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（鉴定欣赏。这里是欣赏的意思。）（少有人来。罕，稀少。）5.第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。（态度温和，容易接近。）6.不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。（学识深而且广。渊，深；博，丰富。）7.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（形容人声喧闹嘈杂，如同鼎中的水煮沸了一样。）8.发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。（因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。）9.突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。（深奥的尚未被认识的秘密。恍然大悟：形容一下子明白过来。形容忽然醒悟。）10.这是1887年3月3日，当时我才6岁零9个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。（一点也不相同。）11.井房的经历使我求知的欲望油然而生。（形容思想感情自然而然地产生。）12.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。（形容五彩缤纷、十分华丽的景象。）（美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。）13.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？（形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。）14.从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写……（现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。）任务四语文常识早知道任务四：拓展阅读本单元文体文学文化常识资料，圈画要点，结合课本注释，完成测评。任务四文体知识：散文散文泛指那些侧重于直接表达作者对生活的感受，注重于主观抒写的不讲究骈偶押韵的文体。它有广义、狭义之分。广义散文，是指除了诗词曲赋以外的散体文章；狭义散文，则专指用凝练优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景的短小精悍的文章。它是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。根据表达方式的侧重点不同，一般把散文分为记叙散文、抒情散文和议论散文三类。本文是记叙散文的一种，即以叙事为主，但叙事情节不求完整却很集中。鲁迅(1881—1936)，字豫才，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。其主要著作有小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《二心集》《且介亭杂文》等。海伦·凯勒(1880－1968)，19世纪美国作家、教育家、慈善家，是盲聋哑人。1964年，她被授予“总统自由勋章”。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，是我国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。相传他曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。他对我国古代文化的整理、研究和传播起到了至关重要的作用，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文化做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大文化名人之一。美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧”。《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。内容上以教育为主，包括哲学、政治、经济、艺术等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。南宋时，朱熹把《论语》和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。《论语》的语言简洁精练，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理。综合上述资料，查阅课本注释。完成下列表格。篇目文体出处作者时代（国籍）作品《从百草园到三味书屋》?散文?《朝花夕拾》?鲁迅?现代小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《二心集》《且介亭杂文》等?《再塑生命的人》?散文《假如给我三天光明》??海伦·凯勒美国??《假如给我三天光明》?《论语》十二章?文言文《论语译注》??孔子的弟子及再传弟子春秋??任务五成长之光，师恩难忘献礼教师节，学校拟开拍《我