原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
精选鸟的天堂教案模板锦集七篇
鸟的天堂教案篇1
情景说明：
教材简析：
这篇课文记述了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的
不同景象，说明大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”的名副其实，
表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情，身临其境探索创新
实现对话——《鸟的天堂》教案设计及反思。
教学要求：
认识大榕树的奇特美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到
热爱大自然的教育。
教学重难点：
重点：了解大榕树的外形特点，体会“鸟的天堂”的含义。
难点：分辨事物的动态和静态描写。
教学准备：“鸟的天堂”投影片一套。
教学过程：
第二课时
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
一、引领学生走进“鸟的天堂”
师：请同学们自由读第一段（1—4自然段），把你知道的内容告诉
给大家，教育论文《身临其境探索创新实现对话——《鸟的天堂》
教案设计及反思》。
生：（自由回答）
生：我知道了时间、地点、人物。
师：（过渡）船快到了河中心，你们看到了什么？
生：许多株茂盛的大榕树。
板书：大榕树
二、与榕树对话
师：同学们，是许多株茂盛的.榕树吗？（出示投影片）
生：是
生：不是
师；从投影片上可以看出，榕树具有什么特点？
生：榕树很大，是一株
板书：远看——枝大叶茂
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
师：请同学们有感情朗读7—8自然段，把你知道的和不知道的告
诉给同学们，大家一起学习。（出示投影片，学生观察，想象情景）
师：你会怎样赞美大榕树？
生：（给学生自由充分发言回答问题的机会）
生：近看是一株大树。
生：枝干的数目不可计数，枝上生根，绿叶多，翠绿的颜色，明亮。
很奇观。
鸟的天堂教案篇2
【教学目标】
1、认知目标：
⑴有感情地朗读课文。
⑵认识大榕树的大和美体会榕树上众鸟纷飞的壮观景象。
⑶领悟作者寄情于景的表达方法。
2、情意目标：
⑴通过本课的学习，使学生感受南方的优美风光，受到热爱大自
然、热爱美的教育;感受人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态
环境的意识。
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
⑵培养学生主动读书思考的良好习惯。
⑶激发学习语文的兴趣。
【教学重、难点】
1、教学重点：
⑴认识大榕树的大和美，体会众鸟纷飞的壮观景象，增强生态环
境保护意识。
⑵领悟寄情于景的表达方法。
2、教学难点：
认识大榕树的大和美，领悟寄情于景的表达方法。
【教学过程】
一、导入新课，板书课题
文档评论（0）