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- 约2.34千字
- 约 57页
- 2024-01-12 发布于江苏
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调查报告的写作;调查报告的含义;调查报告与总结的不同:;调查报告的特点;撰写调查报告前的调研工作;调查报告的主要类型;确立调查课题
1、根据实际工作需要(踏上社会)
2、迫切关注的问题(校园内):
学生的择业观
自费出国留学
在校业余打工
在校自主创业
大学生消费观
大学生爱情观
校园考证热;选择调查方法按调查的对象分
1、普遍调查法(普查法)
对调查范围的每一个对象进行调查,无一遗漏好处:准确率高。
局限:费时、工作量大
2、抽样调查法
从调查对象中选取部分对象(样本)进行调查分为两种:;随机抽样(概率抽样)
简单随机抽样(抽签、摇号)
等距抽样(按学号、门牌号等)
分层抽样(按性别、学历、年龄等)好处:具有客观性,方便易行
局限:样本需达到一定数量
(2)非随机抽样(非概率抽样)
好处:省时、省力
局限:带有调查者的主观意愿准确率不高。;;;;;;;调查报告标题形式:单行、双行;调查报告的正文:前言+主体+结尾;;以调查过程的不同阶段自然形成层次
事件单一、过程性强的调查报告,可采用这种结构形式。它实际上是以时间为线索来谋篇布局的,类似于记叙文的时间顺序写法。1999年12月16日《人民
日报》“记者调查”栏目发表的《暗访北京站前发票非法交易》一文,分别写了这样几层内容:12月6日15时35分,记者在北京站东侧出站口遇到第一个卖发票
的人;过马路前,又遇到四五个卖发票
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