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万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
《美丽大自然》美术教案2篇
Beautifulnatureartteachingplan
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人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
百学须先立志。——朱熹
《美丽大自然》美术教案2篇
前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，
塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感
情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求
和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、
并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按
需编辑修改及打印。
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Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：《美丽大自然》美术教案
2、篇章2：《美丽大自然》美术教案
篇章1:《美丽大自然》美术教案
活动目标：
1、了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称。
2、会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对美丽的大
自然的感受。
3、培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣。
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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象
大胆地在同伴之间交流。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备：
教具：各色水果糖、多媒体及课件、录音机及音乐磁带、
作业展示板等
学具：水彩笔（蜡笔）、剪刀、彩纸、胶水、大张铅化
纸等
活动过程：
1、请幼儿品尝各色水果糖，说说吃了什么颜色的糖？觉
得味道怎样？
2、课件展示大自然景色，让幼儿欣赏，从中找一找更丰
富的色彩。
3、欣赏二段音乐，让幼儿说说音乐里表现的是什么颜色？
你是怎样听出来的？
4、导入正题，教师：色彩居然具有这么大的魅力，今天
就让我们一起来表现《美丽的大自然》吧！老师想起了一种自
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
然现象，叫彩虹，谁能说出彩虹颜色的名称来？（幼儿回答）
将幼儿分成七组，分别以颜色命名。
5、欣赏小朋友作品三幅（电子幻灯片），说说它是用什
么方法来表现自然的？
6、展示材料，让幼儿讨论如何用这些材料来表现大自然
的色彩美。
7、幼儿创作，教师分组巡回指导。尊重幼儿意愿，让幼
儿选择自己喜欢的表现形式，重新组合每组的阵容，开始用色
彩来进行创作。
8、展示每组作品，进行交流。每组派一名小朋友当解说
员，其他人和老师当观众，一起参观《美丽的大自然》画展。
9、欣赏大师作品。教师：世界在我们的眼里是多么新鲜、
神奇和美丽，艺术大师们也用丰富的色彩表达着对大自然的热
爱，（以电子幻灯片形式让幼儿欣赏3—4幅作品，并简单说
说自己的看法）
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