古代诗歌鉴赏6(解析版)-备战2022年新高考语文专题训练之模拟题分类汇编.pdfVIP

百份模拟百份题（古诗鉴赏6：101-120）

【101】阅读下面这首诗，完成下面小题。

鹊踏枝·几日行云何处去

冯延巳

几日行云（注）何处去？忘却归来，不道春将暮。百草千花寒食路，香车系在谁家树？

泪眼倚楼频独语。双燕来时，陌上相逢否？撩乱春愁如柳絮，依依梦里无寻处。

（注）喻指身在远方的丈夫。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．“春将暮”三字，使用双关手法，既指春光将尽，亦指女子的美好年华将逝。

B．“泪眼”写女主人公忧伤，“倚楼”写其心中盼望，“频独语”写其精神痴狂。

C．“撩乱”一句，以柳絮喻愁，将无形之愁化为具体之象，极写女子内心的纷乱

D．“依依”一句，写女子梦中虽见丈夫，醒来却仍不遇，形象地表达了她的哀怨。

16．前人论此诗，认为“幽怨三问，层层加码”。对这一观点应怎样理解？请简要分析。

【参考答案·解析】

15．C

16．相同之处：两首诗都针砭讽喻统治者。不同之处：本诗直接讽刺统治者贪图享乐；

《阿房宫赋》借古讽今，以史为鉴，警告统治者不要骄奢淫逸，要吸取秦朝亡国的教训。

【解析】

15．本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。

C.“将河湟百姓受奴役和唐朝百姓闲散安乐对比”错，应该是将白发丹心的汉臣与沉迷

歌舞的富贵闲人作对比。

故选C。

16．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。

本诗：可分为两层。前四句叙事，一连使用了三个典故，感慨宰相元载提出过收复失地

的建议，却遭陷害；唐宪宗李纯在看地图时，也曾感叹过河湟地区的失陷，常想恢复失地，

但未及西征，便赍志以殁。后四句写河湟地区的百姓虽然沦为异族臣民，身着戎服牧羊驱马，

但却仍然“白发丹心”地忠于汉家王朝；可是当朝统治者对此却无所谓，而只是对“凉州歌

舞曲”感兴趣，过着悠闲享乐的生活。

全诗歌颂长期受吐蕃奴役、渴望版图归唐的河湟地区人民，讽刺元和以后无心国事而只

知享乐的统治者。

《阿房宫赋》：此赋通过对阿房宫兴建及毁灭的描写，生动形象地总结了秦朝统治者骄

奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的

情怀。

………………………

…

【102】阅读下面两首宋诗，完成20～21题。

海棠①看叶

苏轼罗与之②

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。

【注】①苏轼谪黄州，居定慧院之东，有海棠一株，人不知其贵，诗人视其为知己。②罗与

之：南宋诗人，曾应进士举不第，晚年归隐。

15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A．《海棠》开头两句正侧结合，调动多种感官，写出了海棠的高洁、柔美，把读者带入一个

优美朦胧的境界。

B．《海棠》中诗人点燃高烛，想让海棠振奋精神，一改衰颓状态。诗人运用拟人等手法，重

在表达爱花惜花之情。

C．《看叶》正值百花凋零芳草不香之际，诗人携杖出行，漫步池边，感慨春天逝去，为下文

“看叶”做铺垫。

D．《海棠》《看叶》都撷取自然界时序变化中的实景，借物喻人，写出诗人经历人世风波的

心境，典雅蕴藉。

16．苏轼独怜海棠，可罗与之却认为“看花应不如看叶”，你认为罗与之这种心理反常吗?

请结合《看叶》简要分析。(6分)

【参考答案·解析】

15．（3分）B（“想让海棠振奋精神，一改衰颓状态”错。“爱花惜花”不是诗人“重在

表达”之意，根据注释“视其为知己”可知，海棠其实就是诗人自己，海棠的遭遇就是诗人

自己的遭遇。诗人借物抒怀，大有良辰易逝、盛时不再之感）

16．（6分）不反常。①春天已经逝去，惋惜无济于事；绿叶繁密错落，另有一番情趣。

（景物角度2分）②罗与之应举不第，倍感失意，无意赏花，而别有意味的绿叶更契合他

的心境。如回答