第5.3课《联系生活实际，弘扬工匠精神》（课件）-【中职专用】高二语文同步精品课件（高教版2023·职业模块）.pptxVIP

联系生活实际，弘扬工匠精神;在我们身边，有技能大赛的夺冠者，有行业企业的工艺师，有深藏民间的能工巧匠，他们有着精湛的技艺和执着的人生追求。作为未来的技术技能人才，我们应学习他们的优秀品质、弘扬工匠精神，成为新时代、新征程的见证者、开创者、建设者。;“工匠精神”首次写入政府工作报告;我们是工匠精神的始祖;从工匠看匠人精神;所以什么是匠人精神？;学习任务一：撰写访谈录或新闻稿;新闻稿的写作与技巧;新闻稿的写作与技巧;新闻稿的写作与技巧;新闻稿的写作与技巧;新闻稿的写作与技巧;新闻稿的写作与技巧;新闻稿的写作与技巧;新闻稿的写作与技巧;新闻稿的写作与技巧;新闻稿的写作与技巧;新闻稿的写作与技巧;新闻稿的写作与技巧;新闻稿的写作与技巧;“技能状元”有个大国工匠梦;人物名片;在学生们眼中，他是平易近人、亦师亦友的“辉哥”；在朋友们眼中，他是踏实肯干、勤学好问的“技术控”；在同事们眼中，他是勤于动手、一专多能的“斜杆青年”……无论是在生活还是工作中，张江辉给身边人留下的最深刻印象就是严谨认真的做事态度和乐观热情的性格。

正是这样的态度和性格，让他从一名职校生逐渐成长为科研院所的技能人才。他立下“工久可为匠”的座右铭，梦想成为一名大国工匠。为了这个目标，他勤奋学习、努力钻研，在实践中淬炼过硬本领，靠创新锻炼“一技之长”，把“职校生”的学历劣势变成科研中的能力优势。;校园里成长起来的“技能之星”;比赛的成绩没有让张江辉沾沾自喜，他更加努力勤奋地参与到各项活动中，很快成为校园里各类技能大赛的“种子”选手。

学校里的优秀表现让张江辉有机会接触到高层次科研平台。2016年，大三上学期，张江辉经双向选择来到太仓光电技术研究所实习。

“这是一个近距离接触科研工作的机会。”张江辉告诉记者，在研究所实习的时间，他第一次感受到科研的魅力，发现除了不断磨炼技能水平之外，还可以靠智慧去研究、去创新。

打开“新世界”的张江辉，把心中的一个个“金点子”变成“金果子”。他的很多创新想法得到研究所领导和团队的肯定。也因此，毕??时他被破格录用为正式职工。;有“勇”有“谋”的“技能状元”;在张江辉陷入迷茫的时刻，太仓光电技术研究所常务副所长代作晓的一番话为他打开了心结：“在我们所里，青年人成长的舞台是大的，我们不问你从哪里来，只看你有没有能力。”代作晓的话让张江辉明白，虽然自己“起点”和同事比有差距，但这也是他学习、成长的宝贵机会。

“要尽快跟上同事的脚步”，这是刚工作时张江辉每天心里都会响起的声音。他白天上班，晚上就自学三维建模、3D打印、python编程软件等专业知识，不懂的地方就和所里的同事探讨，向健雄学院的老师请教。他还参加自考进行学历提升，顺利拿到南京大学的毕业证书。一点一点积累，一步一步爬坡，他掌握的知识和技能越来越全面。

通过坚持不懈地努力学习、勤奋工作，张江辉一步步从职场“小菜鸟”成长为“技术达人”，他的工作能力和工作态度也得到了同事们的认可。“张江辉要么脑子在动，要么手脚在动，要么脑子手脚一起动，有‘勇’有‘谋’，行动力强悍。”张江辉的同事徐大程说。;在攻克难题中成长为行家里手;在科研基层岗位中，张江辉先后参与21项重要项目，申请“一种涂油机”“一种灯体柔性贴标机”等8项国家专利。其中“一种灯体柔性贴标机”专利，每年每台设备为企业创造近270万的产值。

面对未来，张江辉没有满足，他说：“我取得的一点点成绩只是人生路上的一颗‘小星星’，我要有很多‘星星’来照亮人生，不断学习，不断‘充电’，让自己走得更远，走得更好。”;学习任务二：撰写发言稿;;演讲稿的格式;演讲稿写作的基本要求;1、政治演讲稿。

包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动

员、开（闭）幕词、祝酒辞等。

２、学术演讲稿。

包括科研报告、学术讲座等。

３、社会生活问题演讲稿。

包括演讲赛、巡回报告等。

４、教学演讲稿。

教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以

及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报

告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。

５、法律演讲稿。;演讲稿的特点;演讲稿的模式;扣人心弦的演讲开头;2、引用名人的开头。

3、要你张大嘴巴急欲一听

“有一天我走在耶路撒冷的基督街上，遇见一个人，身上穿着东方皇帝的华服，腰间挂着一柄穆罕默德子孙常佩的金质弯刀，但这个人的外貌一点也不象阿拉伯人，因为他的眼睛是蓝的，阿拉伯人的眼睛却是黑色或棕色的。……

4、先让你怀疑然后往下解释

“你知道吗？现在中国还有些地方是一妻多夫制……;5、用实物来刺激听众注意

在一个古钱币展览会中，一个先生曾经用两个手指拿了一个钱币，高高举起，观众都自然的注意着钱币，然后他开始演说：“在场的诸位，有没有人在街上捡过这样的钱币？”然后，他