致学员的一封信致培训学员的一封信.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

致学员的一封信致培训学员的一封信

致学员的一封信范文一

尊敬的学员：

您好!

当您开始阅读本信时，表明您即将成为了我们的学习伙伴。相信在今后的一段时间内，我

们之间的友好交流与合作，无论是对您，还是对于我们，都是一种全新的体验，这种体验将伴

随着我们一起成长。

此次培训由河南省中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室(设在河南省电化教育馆)具

体负责组织实施;培训合格后由南省中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室颁发相应培训

合格证书，培训课时纳入本周期教师继续教育。

为了落实培训计划，取得良好的培训效果，培训采取分级管理、案例教学、教法研讨、任

务驱动、合作学习、交流展示、网络拓展、技能评价、末位淘汰、不合格重修等全方位培训新

模式。培训过程中植入多种教育理念，注重教师教育技术能力的培养和提高。在培训结束后的

一个月的时间内，每个学员都要结合自己的学科教学工作，做一节“多媒体环境下的教学设计

与资源应用”优质课，做为培训的结业课题，占培训结业评价的40%;优秀的学员可以参加县、

区电教部门组织的教学观摩活动，推荐优秀的结业课题免费参加省多媒体教育软件大奖赛中特

别为我们培训设立的“多媒体环境下的教学设计与资源应用”优质课评选，获奖者由省教育厅

颁发证书。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

我们的多媒体环境下教学设计与资源应用培训，其目的：一是提高教学设计能力，二是提

高各类教学资源的有效应用。让您有能力采集和利用名师名家的教学资源，这里面包括网络的、

光盘的、图片的、视频的、声音的、文字的，也包括教学理念和教学方法上的优质的教学资源，

让您站在名师名家的肩膀上，在新课改教学理念的指导下，结合您的学科教学工作，有效的利

用多媒体教室，优化您的教学设计，优化您的教学实施方案，使您的教育技术能力有一个跨越

式的发展。为达到这个培训效果，本次培训要严格执行5%的末位淘汰，无论任何原因，对误课

4课时以上，对结业课题及各项技能评价不和格者，要列入下一年度培训的免费重修人员，直

到培训合格为止。希望您能够克服各种困难，积极的配合我们的培训。

如果在学习的过程中，您有什么建议或要求，欢迎您将它总结出来发送给我们。在学习过

程中，如果遇到学习困难，您可以咨询我们的辅导教师，同时也可以求助于其他学习伙伴，还

可以登陆省级培训支持平台交流，我们的专家团队也会随时关注着各位学习者，针对大家遇到

的共性问题，进行集中答疑。

最后祝您学习愉快，圆满的完成学习任务!

致敬!

某某某

20某某年某某月某某日

致学员的一封信范文二

亲爱的学员朋友们：你好!欢迎你走进“国培计划(2022)”——义务教育骨干教师远程培训

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

项目的课堂!当你走进“国培计划(2022)”义务教育骨干教师远程培训项目——初中(小学)相应

课程，你会被专家为你精心准备的学习内容、精心策划的学习方法而吸引，短暂的三个月时间

里，你将进入信息时代的学科大世界，体验到学习、探索、交流、收获的乐趣。在这里你会有

理由相信：通过网络课堂，你将结识一批知名学者以及其带领的教学专家团队，将结识关注你

帮助你服务于你的辅导教师团队，结识来自不同省区、不同县市、不同学校的学员朋友，你的

思想将会因短暂难忘的过程体会而增加深度和厚度，你视野将会被拓宽，你的学识修养也将会

得到一次全面的塑造和提升!

亲爱的学员朋友，在本学科中，我们将为你呈现——

◆多元化的师资团队，全力打造的精品课程。学科专家妙语如珠、学识渊博、技艺精湛、平

易谦和;主讲教授的教学通俗易懂、深入浅出、饶有特色、神采奕奕、娓娓道来;辅导教师为你答

疑解惑，指引迷津，实现教与学的畅通交互。

◆新课程标准与实践教学策略同步推