原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
基于模板下的小学语文教师招聘、面试暨赛课试讲稿
（十分钟左右）
重点课文教学设计参考
说明：此文档结合最新部编教材，依据新课程标准，基于本人发布的试讲
通用模板，按照模板下的“教学五环节”流程，对中高年级的精读课文进行细
致解读，提出合理化的试讲教学指导建议，有理论可依，有模板可循，有建议
可直接为我所用，对广大一线语文教师参加试讲教学活动有很好的指导价值和
借鉴意义，同时还特别适合于报考小学语文教师资格证和小学语文教师编的学
员学习使用。
具体模板可在百度文库搜索以下文件名：
1.小学语文试讲通用模板精编超越梦想版(适用于教师考编逆袭和一线教师赛课)
2.小学语文教师资格证面试(教师考编)模拟课堂(试讲)通用模板(绝对实用)
3.小学语文教师考编试讲不同文体通用模板(精编版内部使用)
小学语文中高年级精读课文“五环节”教学流程
一、创设情境，导入新课
二、初读课文，整体感知
三、精读课文，深入感悟
四、研读品读，体会表达
五、总结迁移，尝试运用
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
新部编版小学语文四年级上册第六单元
20《陀螺》试讲教学设计
【教学目标】
1.认识“兵、恨”等8个生字，读准多音字“钉、旋”，会写“否、旋”等
14个字，会写“冰天雪地、否则”等17个词语。
2.在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。
3.能借助表现心情的语句体会我心情变化的过程。能说出对“人不可貌相，
海水不可斗量”这句话的理解。
4.能正确、流利、有感情地朗读课文。
【试讲环节设计】
一、创设情境，导入新课
谈话导入
同学们，你们最喜欢玩什么玩具，它给你带来哪些欢乐？今天我们要学习
的这篇课文的作者高洪波，他的童年时代喜欢的玩具又是怎样的呢，这节课我
们就来学习《陀螺》。（板书课题，齐读课题）
二、初读课文，整体感知
【教师出示课件，检查学生对重点字词的掌握，落实识字目标。】
1.自学反馈
（1）识字。本课会认8个生字。字音方面，重点指导两个多音字，可以联
系课文语境区分读音。认读“钉”字，可以出示文中句子“钉上一枚铁钉”，引
导学生读句子，知道在表示事物名称时，读“ding”（一声），表示动作时读“ding”
（四声）。认读“旋”字，可以出示文中“在冰面上旋转、舞蹈”“在旋床上旋出
来的”这两个句子，引导学生进行比较，知道在“旋转、盘旋、旋律”等词语中
读“xuan”（二声），在“旋风、旋零件”等词语中读“xuan”（四声）。
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
文档评论（0）