统编版道德与法治四年级上册9 正确认识广告 第一课时 （教学设计）.docxVIP

单元、学习主题

信息万花筒

单元核心素养

通过本单元的学习，学生能够有意识地辨别和筛选信息，健康看电视，合理使用网络，正确认识广告，高效、规范、文明地使用媒体，从而提升他们的媒介素养。

学业要求

知道什么是广告，了解商业广告的功能。

主备教师

审核教师

课时教学设计

课题（二级课题）

《无处不在的广告》

课型

新授课

课时

第一课时

备课时间

11.21

教学内容解析

《无处不在的广告》旨在让学生认识广告的多种形态，尤其是那些隐形的广告。重点了解商业广告的功能以及它是如何影响消费者的购买行为的。

学习目标确定

1.通过交流、讨论，认识广告的多样形式。

2.了解商家做广告的原因，知晓广告的功能。

3.了解广告对人们生活的影响，学会理性看待广告。

重点与难点

教学重点：了解无处不在的广告及广告的功能。

教学难点：了解广告对人们生活的影响，认识到应理性看待广告。

课前自主学习指导

收集关于生活中看到的广告。

关键问题解决

通过课堂的四个活动，让学生了解广告存在的多种形式。

学习评价设计

自我评价表现性评价分组量化

学习活动设计

教师活动

学生活动

三级备课

活动一：视频激趣走进广告

1.看视频，走进广告：请你说一说，这是广告吗？

2.提问：在生活中，我们还能在哪里看到或听到广告呢？？

3.总结：无处不在的广告。思考：你发现学校周围有哪些广告？店铺牌也是广告