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Unit8Topic3SectionA教学设计
Themainactivitiesare1aand2.本课重点活动是1a和2。
Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标
1.（1）Learnthenamesofthefestivals:
theSpringFestival,Christmas,Thanksgiving,LanternFestival,Mid-autumn
Festival,Easter
（2）Learnsomeusefulwordsandexpressions:
gettogether,potato,mark,sweet,luck,riddle,honor,send,believe
2.（1）Talkaboutholidaysandfestivals:
Chinesepeoplemakedumplingsandperformlionanddragondances.
PeopleinmanycountriescelebrateChristmasandgiveeachotherpresents.
（2）Talkaboutcustomsandculture:
OnThanksgiving,manypeopleeatroastturkey.OnLanternFestival,people
eatsweetdumplingforgoodluck.
Ⅱ.Teachingaids教具
录音机
Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案
Step1Review第一步复习（时间:8分钟）
1.（复习日期的表达及庆祝生日,呈现农历日期表达。）
T:What’sthedatetoday?
S:It’sJune6th.
T:Whenisyourbirthday,××?
××:It’sMay18th.
T:Howdidyoucelebrateyourbirthday?
××:Ihadabirthdayparty.Icelebrateditwithmyfriends.Theygavemesome
presents.
T:Doyouknowwhenmybirthdayis?Guess.
1
S:December1st.
1
S:November11th.
2
S:...
3
T:MybirthdayisonlunarOctober12th.IhopeIcancelebratemybirthday
withyou.
2.（用日历图片展示一些节日的日期。）
20052005200520062006
9
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