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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
人教新课标版六年级下册《浣溪沙》语文教案
人教新课标版六年级下册《浣溪沙》语文教案
教学目标
1、知识与技能：了解有关作者苏轼的文学常识、有关词的基
本常识、苏轼作词的背景和动机。
2、过程与方法：理解本词所表达的思想感情，体会其中用词
的凝练和抒情的深刻。
3、情感态度与价值观：培养学生养成乐观积极应对挫折和困
难、热爱生活的态度。
教学重难点
1、理解及欣赏词描绘的情境、体会词表达的情感。
2、体会词的意境。
教学时数：1课时
1
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
教学过程
一、导入：激发学生兴趣
老师：同学们，今天老师在上课前给你们讲一个真实的故事：
在北宋年间，有一位闻名的文坛巨匠，他的名字叫做苏轼，但是由于
他在自己的作品中讽刺了当时的朝廷新政，被捕并且关了四个月，这
就是著名的乌台诗案。后来苏轼出狱也被贬为黄州团练副使一官，心
里承受的打击，对于一位文坛领袖和政治人物来说，无疑是非常沉重
的。但是，在苏轼失意的时候，他是选择自暴自弃还是其他的态度呢
同学们，今天我们就一起来学习苏轼的《浣溪沙》，来寻找这个答案
好不好啊
同学们异口同声地回应，进入到学习苏轼词的过程。
2
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
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