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冀人版小学科学三年级上册《不同物质的溶解能力》学案

【学习目标】

1．明白同样的水能够溶解的食盐、白砂糖和小苏打的量是不同的。

2．通过对比的方法研究同样的水中溶解的食盐、白砂糖和小苏打的量。

【学习重点】

了解和发现不同物质在水中的溶解能力不同。

【学习难点】

研究食盐、白砂糖和小苏打在水中的溶解能力，学会采用对比实验的方法研究相应的问题。

【学习过程】

一、问题存折银行

序号

存入问题

存入时间

提取时间

1

什么东西放入水中会被溶解？

2

如果把食盐一直不断地加入同样多的水中，食盐还会继续溶解下去吗？

3

为什么有的东西可以在水中溶解，有的不可以？

4

5

二、活动探究：比较食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解能力

1．实验材料：

烧杯3个、玻璃棒3根、食盐、白砂糖、小苏打、水、天平。

2．实验步骤：

（1）分别称取质量相同的食盐、白砂糖和小苏打若干份。

（2）在三个烧杯中分别放入100毫升相同温度的水。

（3）分别向三个烧杯中各加入1份食盐、白砂糖、小苏打，并轻轻搅拌，完全溶解后再加入第2份、第3份……直到不能溶解。

3．记录食盐、白砂糖和小苏打分别溶解在水中的份数。

1份

2份

3份

4份

5份

6份

7份

8份

食盐是否溶解

白砂糖是否溶解

小苏打是否溶解

我的发现

4．实验结论：食盐、白砂糖和小苏打在水中溶解的量_________（