原创力文档- 1、本文档共16页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
第三单元集体备课
本单元围绕着“儿童生活”这一主题，编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈
妈睡了》四篇课文，以儿童的视角，表现儿童的生活。《曹冲称象》讲了曹操的儿子曹冲
小时候想出称大象的办法的故事，赞扬了曹冲善于观察，乐于动脑，能大胆表达想法的品
质；《玲玲的画》写了玲玲在画弄脏后，巧妙地在弄脏的地方画上一只小花狗，使整张画
看上去更好了的故事，告诉我们“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”的道理；《一
封信》中露西给爸爸写了两封信，表达了对爸爸的思念，表现了露西的乖巧懂事；《妈妈
睡了》讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了，写出了妈妈的辛苦与劳累以及妈
妈与孩子之间美好的爱。
单元语文要素在课文中的梯度序列
内容教学要点
◎认识70个生字，读准4个多音字，会写38个字，会写32
个词语。
字词识写
◎了解“弹钢琴”等词组的结构特点。
◎能正确辨析与运用4组同音字。
◎学习用“一边……一边……”说句子。
◎学习制作积累卡，交流课内外积累的词句，初步养成积累的
语言积累
好习惯。
◎背诵古诗《小儿垂钓》。
◎能正确、流利地朗读课文。
阅读理解◎了解关键词句的意思，能用指定的词语说句子。
◎能借助关键词句，理解课文内容，试着讲讲故事。
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
◎能针对问题，说出自己的感受或想法。
◎自主阅读《王二小》，感受王二小的机智勇敢。
◎能按照顺序说说手工作品的制作过程。
口头表达
◎养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息。
◎写写自己喜欢的玩具。学习“在方格纸上写，标点符号占一
书面表达
格”等基本写话格式要求。
◎模拟演示“曹冲称象”的步骤。
实践活动◎开一个班级讨论会，说说家的温暖，制作一张贺卡，送给家
人。
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
4曹冲称象
教学目标
1.认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个字，会写“一同、柱子”等
11个词语。
2.能正确、流利地朗读课文。重点学习第4自然段，借助课后题的排序，说说曹冲称
象的过程。通过对比，体会“才、到底”等词语表达的意思。
3.讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察，
乐于动脑，能大胆表达想法的品质。
教学重难点
1.能正确、流利地朗读课文。重点学习第4自然段，借助课后题的排序，说说曹冲称
象的过程。通过对比，体会“才、到底”等词语表达的意思。
2.讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智，学习
文档评论（0）