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宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

《静夜思》优秀教学设计3篇

《静夜思》优秀教学设计3篇

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸

要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。下面是准备的

《静夜思》优秀教学设计，欢迎阅读。

1、用听唱的方法来学习歌曲，逐步体验并理解诗歌的意境；

2、在演唱中养成良好的歌唱习惯和识谱视唱能力，并最终使学

生能够独立吟唱古诗词。

3、能用听唱的方法学会歌曲，养成自主学习歌曲的能力。

教师（电子琴录音机磁带歌片）

一、导入：

同学们，你喜欢背古诗吗？你都会背哪些古诗，背给大家听

吧。

（生尽情展示）对学生给予肯定和评价。

古诗是我国古代文化的一座宝库，一首好诗讲述着一种心情、

一个古诗、甚至是一段历史。同学们那你知道哪些古诗是描绘思念

家乡及亲人的吗？（引入《静夜思