小学音乐人音二年级下册(2023年修订)第4课美丽家园-草原就是我的家教学设计.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

《草原就是我的家》教学设计执教：龙泉一

小李东

学科音乐课型唱歌课

课题《草原就是我的家》

1.了解蒙古族的民族风情，感受蒙古族歌曲风格特点，通过听唱法学

习歌曲，能用肢体语言模仿骑马、扬鞭等动作表现歌曲。

学习目标2.能用柔美抒情、欢快活泼两种不同的声音演唱歌曲，关注速度在音乐

中的表现作用。

3.能小组合作，用打击乐器、舞蹈等多种形式表现音乐。

学习重点尝试用不同的速度、情绪、声音和肢体与语言表现歌曲。

学习难点唱准歌曲中八度大跳音程

教具多媒体课件、钢琴、打击乐器。

学前准

备学具打击乐器，音乐本

流程设计

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《