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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

幼儿园中班语言的教学设计八篇

作为一名无私奉献的老师，往往需要进行编写工作，借助教

学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解

过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班语言的教学

设计8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

h2幼儿园中班语言的教学设计篇1/h2

目的：

1.引导幼儿对画面作有序的观察，初步理解画面的意义。

2.激发幼儿的学习主动性和积极性。

准备：《彩图婴儿100集》人手一本。

过程：

1.今天，我们一起来看书中的故事《大鳄鱼》。听了这个故

事的题目，你是怎么想的？

2.引导幼儿带着问题逐页翻阅图书，想一想故事里讲了什么。

3.引导幼儿以小组为单位讨论故事讲了一件什么事。

4.教师讲述故事，幼儿看书。提问：故事讲了一件什么事？