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十几减8经典课件

导入新课讲解巩固练习课堂小结作业讲解contents目录

01导入

通过简单的题目，如“5-3=？”和“3+4=？”等，帮助学生回忆和巩固10以内的加减法计算。让学生列举出十几数的例子，并说出它们的组成，例如“12是由1个十和2个一组成的”，帮助学生理解十几数的概念。复习旧知复习十几数的组成复习10以内的加减法

通过一个实际的情境，例如“有15个苹果，吃掉了8个，还剩下多少个？”来引出十几减8的问题。创设情境根据情境，提出“15-8=？”的问题，并引导学生思考如何解决这个问题。提出数学问题引入新知

02新课讲解

讲解例题1讲解例题2讲解例题3讲解例题4讲解例题0102030412-8=?15-8=?18-8=?13-8=?

总结方法1：破十法总结方法2：平十法总结方法3：个位减法总结方法

9-8=?练习题目111-8=?练习题目214-8=?练习题目317-8=?练习题目4练习题目

03巩固练习

通过简单的计算题，如12-8、15-8等，让学生掌握十几减8的基本计算方法。基础计算填空练习判断对错给出一些缺少数字的算式，如“10-8+()=15”，让学生填写缺失的数字，加强减法计算的理解。列出一些十几减8的算式，让学生判断对错，提高计算的准确性和自信心。030201基础练习

提升练习计算速度通过计时计算的方式，让学生快速回答十几减8的题目，提高计算速度和反应能力。应用题设计一些与实际生活相关的应用题，如“小明有16个苹果，吃了8个，还剩下多少个？”等，让学生运用所学知识解决实际问题。逆向思维给出一些已知结果的十几减8题目，让学生逆向推导出被减数或减数，培养逆向思维能力。

引导学生发现十几减8的题目中存在的规律，如“差比被减数少3”等，加深对减法计算的理解。探索规律提出一些开放性的问题，如“你还能想出哪些与十几减8相关的题目？”等，激发学生的创造力和想象力。开放性问题设计一些需要综合运用多种知识的题目，如“用十几减8的方法解决生活中的其他数学问题”等，培养学生的综合运用能力。综合运用拓展练习

04课堂小结

掌握十几减8的计算方法。知识点1理解被减数、减数和差的概念。知识点2掌握退位减法的计算技巧。知识点3回顾知识点

方法2使用平十法，将8拆分成7和1，先减7再减1。方法1使用破十法，将十几拆分成十位和个位，先从十位借1，再从个位减8。方法3使用想加法，用8加几等于十几，然后减去8。总结解题方法

完成课本上的练习题。作业1家长出题，学生完成十几减8的计算。作业2总结本节课所学内容，写出学习心得。作业3布置作业

05作业讲解

掌握十几减8的计算方法能够快速准确地完成十几减8的题目理解减法的概念和意义作业要求

其次，我们需要掌握十几减8的计算方法，可以采用分解法、做减法想加法等方法进行计算。最后，我们需要通过练习，提高计算速度和准确性。首先，我们需要理解减法的概念，知道减法是加法的逆运算。作业分析

12-8=413-8=514-8=615-8=701020304作业答案

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