初中设计二：神奇的植物.doc

植物的智慧

师：植物生长需要什么条件或物质?

生：阳光、温度、水分、肥料……

师：植物通过哪些部位获得这些物质与能量？

生：叶片——吸收阳光；根——吸收水分和养料

师：如果你是一棵树，你觉得该如何才能更好的获得这些呢？

生：叶----树长得更高些（往上生长）；枝叶长得更多更长（往外生长）；

根---长得范围更大一些，更深一些，往水多的地方，往肥料多的地方长。

师：牵牛花的茎自身很软，无法挺直向上生长，但他能缠绕其他树枝等硬杆往上爬，顺着杆子往上爬，同样可以得到更多的阳光。

碰触---引起植物向着碰触的一侧生长，（向触性）

最终顺着杆子往上爬，获得更多阳光，植物适应环境的表现之一

一侧生长的树枝：

师1：又是什么导致这些树枝如此整齐的倒向一边？

生：阳光；旁边没地方长了；被修剪了；

师：这盆未经修剪的植物不也倒向一侧生长吗？房间内有很大的施展空间？

师2：操场上的树，不也受阳光照射，为什么不整齐的侧向一侧生长？

生：操场上植物收到均匀阳光照射，窗台上植物照射的阳光不均匀

师：确切的说导致植物倒向一侧生长的因素是：不均匀单侧的阳光

师3：如果大家的猜想成立，植物在光照不均匀的情况下，会倒向一侧生长，如何用实验来证明我们的猜想？

师4：实验中的变量是什么？如何创设这样的不同环境？

师5：应该选用怎样的植物做实验，或选用植物的那一部分做实验？为什么？

分组设计，集体讨论完善方案

现象呈现：教师事先培养的豆芽幼苗，

过程展示：视频播放

现象证明：单侧光----引起植物弯向光源生长（向光性）

过程解释：在单侧光照射下，顶端产生的生长素分布不均，背光侧多，生长快，向光侧少，生长慢，最终导致弯向光源生长。

意义：植物的向光性使放在窗口的植物弯向窗外阳光充足的方向生长，有利于植物获得更多的阳光，在操场上的植物这样的现象不那么明显，但朝向南方的枝叶往往比较茂盛，我们还可以用这个特性来辨别南北方向。向光性普遍存在，是植物适应环境的表现。

师：植物还有向地性：来看看这些随意撒落的绿豆，发芽长根后是怎么样的？三天后，根整齐的顺着重力的方向生长---向地性；那茎和叶呢？背着重力的方向生长---负向地性。

地球引力-----引起植物根顺着重力方向向下生长（向地性）

茎背着重力方向向上生长（负向地性）

师：难怪农民播种时，可以随意播种，不用考虑种子落地方向，根总会朝下长，茎总会朝上生长，有利于植物获得水分和阳光。

介绍：向水性（留作课后自主探究）、向化性

总结：回顾知识总结向性运动（光-向光，箭头方向改一下）

过渡：植物的向性运动中，植物做出反应的生长运动方向与因素刺激的方向一致，即运动方向与刺激方向有关。并且向性运动是一种生长运动，这种运动缓慢，不易被发现。植物还有一类运动，现象明显短时间内就可以观察到，如含羞草。

呈现实物：含羞草，

师：重碰——整株叶片合拢，叶柄下垂，（呈现图片介绍）

播放:视频（轻碰——小叶合拢、较重碰——复叶闭合,叶柄下垂）

强调：各个方向碰触，都朝同一个方向闭合

含羞草---对机械振动做出的反应----感振性

介绍：含羞草的这种特殊的本领，是有一定的历史根源的。它的老家在热带南美洲的巴西，那里常有大风大雨。每当第一滴雨打着叶子时，它的叶片立即闭合，叶柄下垂，以躲避狂风暴雨对它的伤害。这是它适应外界环境条件变化的一种适应。另外，含羞草的运动也可以看作是一种自卫方式，动物稍一碰它，它就合拢叶子，动物也就不敢再吃它了。

还有其他一些植物也有这样明显的反应，如：捕蝇草、猪笼草等，有的甚至能捕捉像青蛙这样的小动物。

捕食的植物：视频，

食虫植物---机械触动做出的反应---感触性

这些植物一般都生长在贫瘠的土地环境中，捕食有助于他们获得较多的营养，也是一种适应环境的表现。

凤凰木、酢浆草—对关照温度改变做出的反应（白天张叶，夜晚闭叶）

郁金香和番红花—温度变化做出的反应（高温开花，低温闭）

小结比较：这类运动我们把它们叫作感性运动，以含羞草为代表，与向光性等向性运动有什么区别？

知识梳理：