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趣探蚕豆的秘密幼儿园大班班本课程
基本内容ONE课程缘起TWO课程目标THREE课程脉络图FOUR课程实施与评价
PARTONE课程缘起
PARTONE课程缘起正值春暖花开，万物复苏的时节，大自然中藏着诸多各供孩子探究的资源，而我们农村幼儿园，有丰富的自然资源，为开展各种种植活动提供了良好的环境。在一次集体活动《找春天》里，我和孩子们一起到校园内寻找春天的秘密。当来到种植园地时，孩子们发现经过一个冬天，种植园的植物都发生了变化，尤其被长得高高的蚕豆吸引住了。孩子们围在一起你一言我一语，“老师，我们什么时候才能吃到蚕豆呀？”“老师，我最喜欢吃蚕豆了。”“老师，蚕豆开花后会怎样呢？”孩子们的问题一茬接一茬，对蚕豆产生了极大的兴趣。《指南》中指出：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。”?于是为了激发幼儿对周围事物的兴趣，产生对自然万物的喜爱之情，我和孩子们带着这些问题开启了“趣”探蚕豆的秘密班本活动之旅。
PARTTWO课程目标
1.通过种植活动，为幼儿提供天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，通过幼儿的双手和感官，使孩子对自然界的事物得到正确的认识，开阔视野。2.通过活动养成观察记录的习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。学会仔细观察蚕豆荚及蚕豆的外形特征，并能大胆表达自己的想法。3.通过观察、管理等活动，培养幼儿的责任心，培养孩子热爱劳动的美好情感及合作意识和团队精神。4.?会运用多种绘画工具和材料，并能创造性的运用。能借助辅助材料用蚕豆、豆瓣进行拼接添画活动，养成耐心细致的操作习惯。5.通过课程开发提高教师的课程设计与实施能力和科学素养。增强教师课程意识，积极主动地参与课程研究，促进教师专业水平的成长。
PARTTHREE课程脉络图
PARTFOUR课程实施
寻找蚕豆
采摘蚕豆
剥蚕豆
蚕豆变变变
蚕豆变变变
好吃的蚕豆
PARTONE课程评价1.孩子的收获培养了孩子们观察、探索科学的好品质。孩子们在种植的过程中进一步认识了蚕豆，知道了蚕豆的生长过程。2.老师的收获我们老师最大的收获是怎样引导孩子进行观察记录，怎样调动孩子参与的积极性，并与孩子共同管理种植园地，共同体验其中的乐趣。
THANKYOU谢谢HAVEANICEDAY!
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