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万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》

短文两篇(不求甚解谈读书)原文阅读

不求甚解

一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实

也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目

地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》

这篇短文中写道:好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘

食。人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句

话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢?

他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。这

是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对

他滥加粗暴的不讲道理的非议。

应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本

不读书或者不喜欢读书,那末,无论说什么求甚解或不求甚

解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识,不喜欢

读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书,这才有

起码的发言权。真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就

会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书,特别

是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁

也不敢这样自信。而读书的要诀,全在于会意。对于这一点,

陶渊明尤其有独到的见解。所以,他每每遇到真正会意的时

候,就高兴得连饭都忘记吃了。

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我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》

我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》

这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不

容易,所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义,

有两层:一是表示虚心,目的在于劝戒学者不要骄傲自负,

以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真

意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读

书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解

大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。

列宁就曾经多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思

的著作,而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今

天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该抱虚心的态度,

切不可以为都读得懂,其实不懂的地方还多得很哩!要想把

经典著作读透,懂得其中的真理,并且正确地用来指导我们

的工作,还必须不断努力学习。要学习得好,就不能死读,

而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句,而

必须理解经典著作的精神实质。

在这一方面,古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这

样读书的。据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广

元、孟公威等人一道游学读书,三人务于精熟,而亮独观其

大略。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大

略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。

当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。绝对

不应该这样。观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字

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云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体。

宋代理学家陆象山的语录中说:读书且平平读,未晓处且

放过,不必太滞。这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且

放过,与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的,最后仍然

会了解它的意思。

经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就

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