荷叶圆圆微课教学设计 qlxyzzx李艳平.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

《荷叶圆圆》微格研课教学设计

片段教学目标：

1、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思。

3、在朗读中，初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的

意识。

片段教学重、难点：

借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。

教学准备：

图片、字卡、课件

教学过程：

一、看图导入

1、你们知道荷叶是什么样的吗？(学生自主描绘)（出示课件）

2、出示课题，引导学生齐读课题（14荷叶圆圆）

【根据学生的认知水平，利用直观形象的多媒体课件资源，密切联系学生的经验世界和想

像世界，将学生带入荷花池这一优美的情境中。在揭示课题的同时，有助于激发学生的学习

兴趣和继续探究的欲望。】