防患于未然 教学设计方案.docx

附件：教学设计方案模版

教学设计方案

课程

北师大版四年级下册《品德与社会》——《防患于未然》

课程标准

《品德与社会课程标准》(2011版)内容标准(第三部分)

——“我在成长”中提出：了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自护自救能力。爱护自己的身体和生命。本节课正是依据这一内容标准，结合学生的实际生活，紧紧围绕“防隐患，保安全”的话题展开教学的，因此“树立防患于未然的意识，懂得预防火灾要从自我做起，从生活的一点一滴做起。知道生活中的火灾隐患和防火措施，认识各种消防设施，并懂得爱护消防设施。”为本节课的教学目标。本节课的教学从学生的实际生活出发，利用学生已有的生活经验以及生活中实际存在的问题，创设灵活多样的学习情景、教学组织形式，共同探究学习主题，以不断丰富和发展学生的生活

经验，达成教学目标。

教学内容

分析

“防患于未然”是北师大版四年级下册《品德与社会》第六单元主题2:《为了防止火灾的发生》课题2的内容。本课教材内容比较丰富，课题就已经点明了这节课的重点：防火于未燃，彻底消除火灾隐患，从根本上防止火灾。防火的话题是很广泛的，但课堂上不能做到面面俱到，教师可以结合所在地区的实际情况，引导学生

关注自己身边的生活，思考为了防止火灾的发生，生活中应该如何

做，通过调查身边的火灾隐患与防火设施，明白防火应从自我做起，

从点滴做起，从而提高防火意识。

教学目标

1、知道生活中的火灾隐患和防火措施，认识各种消防设施，并懂

得爱护消防设施。

2、树立防患于未然的意识，懂得预防火灾要从自我做起，从生活

的一点一滴做起。

学习目标

知道生活中的火灾隐患和防火措施，懂得爱护消防设施。树立防患

于未然的意识。

学情分析

通过前面的学习，学生已从一系列调查到的数据以及实例中了解到生活中的火灾是多么可怕，然而火灾的发生通常与人们的麻痹大意、违法违章、缺乏防火意识有关联。本课进一步让学生了解防火的重要性，提高防火意识。四年级的学生对于安全的话题还是比较熟悉的，每一个学期学校都会聘请专员对孩子们进行交通、防火、地震等的安全教育。他们已经明白要远离危险远离火灾，他们在生活中已从各种途径也知道一定的防火知识了。而且四年级的学生已经具有一定的实践探索能力、合作能力和调查能力，掌握了不少的搜集方法，例如查找相关书籍、上网、访问等等，这又为课前准备提供了很好的条件。课前可以引导学生重视与本课题内容相关的本

地区资料的收集，启发学生发现和思考自己生活中已有的相关资

料，如观察周边(社区、学校、家)是否存在火灾隐患，这些地方

配备了哪些消防设施等。这为课堂上的交流与思考做好了准备。

重点、难点

知道生活中的火灾隐患和防火措施，认识各种消防设施，并懂得爱护消防设施。

教与学的媒

体选择

制作PPT演示文稿，运用多媒体计算机进行互动教学

课程实施

类型

偏教师课堂讲授类

√

偏自主、合作、探究学习类

备注

教学活动步骤

序号

1

回顾导入

2

排查身边的火灾隐患

3

正确认识防火设施

4

对火灾隐患说“不”

教学活动详情

教学活动1:回顾导入

活动目标

唤起学生对上节课的回忆，知道火灾是可怕的。防火非常重要。

解决问题

引入本课话题

技术资源

PPT呈现森林、草原、高楼的火灾图片

常规资源

卡片课题

活动概述

由相关图片引出火灾的可怕，防火的重要，并揭题。

教与学的策

略

1、同学们，我们知道，火，是人类的好朋友，它给我们

带来光明，让人类社会走向文明。(画板书)但是上节课我们也看到了，火，更能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房，甚至夺取了人类的生命。失去控制的火会成为一种可怕的灾害!

(出示系列图片)

2、看到这些，你最想说的是什么?(指名答)

3、所以，防止火灾的发生是多么的重要啊!人们常说火

灾不留情，安全要先行，“防患于未然”就是这个道理(贴课题)

反馈评价

通过看图片，学生的回答中，可检测到学生对火灾的危害性的认识

程度。

教学活动2:排查身边的火灾隐患

活动目标

通过案例引发思考，明白防火需从生活细节做起。通过交流讨论，知道身边依然存在着不少危险，这些生活细节稍一不注意就会引发

火灾。

解决问题

课堂上反馈课前搜集的资料，找到身边的火灾隐患。

技术资源

PPT呈现三个荔湾区的火灾事故的文字材料

常规资源

彩色卡片

活动概述

小组讨论发现身边的火灾隐患

教与学的策

1、防火(贴“防火于”),与我们的安全息息相关，与每一个

略

人的生活密不可分!上节课我们知道造成火灾的原因有很多，疏忽大意，火灾就离我们不远。你们看，在我们周围曾经也发生过这

样的火灾事故——(出示案例)

2、所以，无论是在公共场所还是在自己家里，在学校里，我们每个人都应该提高防火意识。要防止火灾的发生，你觉得我们在

生活中应该怎么做呢?

(指名答，由学生写