初中地理_第三章世界的居民 第一节世界的人口(湘教版地理七年级上册)教 精品.pdf

地理七年级上册《世界的人口》教学设计

课标要求：

1．运用图表等资料归纳世界人口增长和分布的特点。

2．举例说明人口数量过多对资源环境及社会、经济的影响。

学情分析：

着重培养学生掌握从图文资料中提取地理信息能力的同时，结合

七年级学生已有的知识储备和能力水平，一定细化分析步骤，由浅入

深，不宜太深。很多问题可以先让学生有个初步的认识和了解，在今

后的区域地理学习中再不断充实完善。

教学目标：

认知性目标：

1.运用图文资料说出世界人口增长的特点、世界人口分布的特点。

2.了解人口数量过多带来的人口问题及应对措施。

技能性目标：

1.运用《世界人口增长曲线图》，说出世界人口增长的特点。

2.运用《世界人口分布图》，说出世界人口分布的特点。

3.树立正确的人口观和可持续发展观念

体验性目标：

通过举例说明人口数量过多带来的人口问题及应对措施，初步树

立科学的人口观和可持续发展的观念，

教学重难点：

教学重点：运用图文资料说出世界人口增长的特点、世界人口分

布的特点。

教学难点：通过举例说明人口数量过多带来的人口问题及应对措

施，初步树立科学的人口观和可持续发展的观念。

教学方法：

创设情景、任务驱动，启发式教学，小组合作学习。

教学资源准备：

课件、视频、音频

教学过程：

教

学教师活动学生活动设计意图

环

节

简单梳理课本前一章《地球的面观察课件，快速回梳理已学主干知

新

貌》，过渡到本章“地球的居民”—忆。识，学生自主选择

课

—世界的人口想了解的的人口知

引

你想了解世界人口哪些方面面的内识。

入

容？

一、1.指导学生阅读课本的文字，柱状由学生最关注的数

世图读课本找出答案量入手，世界人口

界提问：世界人口数量？结合所知回答数量到中国人口数

人2.你了解中国人口数量吗？量，推断世界人口

口分布是否均匀，自

数然过渡到下一个知

量识点

二、1.世界人口分布图，读图指导读课本找出世界

世人口分布相关资

界料

人小组活动：通过练习，理解“人

2.认识人口密度

口课本P51表格口密度”。

分

布①世界人口分布

不总体上看有什么锻炼读图提取信息

均3.世界人口分布稠密地区及原因特点？能力。