24.2.2直线和圆的位置关系(第1课时)(课件)-九年级数学上册(人教版).pptxVIP

24.2.2直线和圆的位置关系(第1课时)(课件)-九年级数学上册(人教版).pptx

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人教版数学九年级上册;学习目标;点P在圆外?_______;

点P在圆上?_______;

点P在圆内?_______.;思考(1)在太阳升起的过程中,太阳和海平线会有几种位置关系?如果我们把太阳看作一个圆,把海平线看作一条直线,由此你能得出直线和圆的位置关系吗?;互动新授;互动新授;互动新授;1.圆的直径是13cm,如果圆心与直线的距离分别是:

(1)4.5cm;(2)6.5cm;(3)8cm,

那么直线和圆分别是什么位置关系?有几个公共点?;2.直线和圆相交,圆的半径为r,且圆心到直线的距离为5,则()

A.r<5B.r>5C.r=5D.r≥5

3.☉O的最大弦长为8,若圆心O到直线l的距离为d=5,则直线l与☉O.

4.☉O的半径为5,直线l上的一点到圆心O的距离是5,则直线l与☉O的位置关系是()

A.相交或相切B.相交或相离

C.相切或相离D.上三种情况都有可能;1.☉O的半径是6,点O到直线l的距离为5,则直线l与☉O的位置关系为()

A.相离B.相切C.相交D.无法确定

2.已知☉O的半径是5,直线l是☉O的切线,则点O到直线l的距离是()

A.2.5B.3C.5D.10

3.设☉O半径为3,点O到直线l的距离为d,若直线l与☉O没有公共点,则d应满足的条件是()

A.d3B.d3C.d≥3D.d≤3;4.如图,P为正比例函数y=1.5x图象上的一个动点,☉P的半径为3,设点P的坐标为(x,y).

(1)求OP与直线x=2相切时点P的坐标;

(2)请直接写出☉P与直线x=2相交、相离时x的取值范围.;1.如图,∠O=30°,P为边OA上的一点,且OP=5,若以P为圆心,r为半径的圆与射线OB只有一个公共点,则半径r的取值范围是()

A.r=5B.r=

C.≤r<5D.r=或r>5;2.在Rt△ABC中,AC=3cm,BC=4cm,∠ACB=90°.若以点C为圆心,r为半径的圆与直线AB不相离,求r的取值范围.;直线与圆的位置关系;1.已知直线l与半径为r的⊙O相交,且点O到直线l的距离为6,则r的取值范围是()

A.r<6B.r=6C.r>6D.r≥6

2.已知⊙O的半径是5,直线l是⊙O的切线,则点O到直线l的距离是()

A.2.5B.3C.5D.10;3.在平面直角坐标系中,圆心O的坐标为(-3,4),以半径r在坐标平面内作圆.

(1)当r____时,⊙O与坐标轴有1个公共点;

(2)当r??足_________时,⊙O与坐标轴有2个公共点;

(3)当r_________时,⊙O与坐标轴有3个公共点;

(4)当r____________时,⊙O与坐标轴有4个公共点.;谢谢聆听

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