山西省大同市2023-2024学年高三上学期冬季教学质量检测 生物答案.docxVIP

2023—2024学年高三年级冬季教学质量检测

生物学·答案

第1～18小题，每小题2分，共36分。

1.答案B

命题透析本题考查生物膜的化学组成、结构和联系的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨类囊体薄膜上含有光合色素，线粒体内膜上不含光合色素，A项错误；高尔基体膜可通过囊泡的生成和融合转化成细胞膜，B项正确；核糖体没有膜结构，不能为多种代谢酶提供附着位点，C项错误；不同生物膜的相互识别主要与蛋白质分子有关，D项错误。

2.答案C

命题透析本题以色氨酸为情境，考查蛋白质的结构和功能及物质运输等相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨血红素是血红蛋白中的非蛋白质成分，不是生物大分子，A项错误；色氨酸是人体的必需氨基酸，自身不能合成，需要从食物中获取，因此饮食中长期缺乏色氨酸会影响人体正常生命活动的进行，B项错误；从题干信息可知，产妇在哺乳期适量补充色氨酸有利于改善睡眠和泌乳情况，C项正确；当谷氨酸作为神经递质时，其运出细胞的方式为胞吐，该过程不需要载体蛋白参与，D项错误。

3.答案C

命题透析本题以原发性主动运输和继发性主动运输为情境，考查物质跨膜运输等相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨钠钾泵转运钠离子和钾离子的方式为主动运输，参与主动运输的转运蛋白是载体蛋白，载体蛋白转运物质时会改变自身构象，故钠钾泵转运钠离子和钾离子时会改变自身构象，A项错误；SGLT1转运葡萄糖所需的能量来源于钠离子顺浓度梯度转运产生的化学势能，钠离子顺浓度梯度经SGLT1进行跨膜运输，该运输方式为协助扩散，B项错误；原发性主动运输消耗的ATP可来自线粒体或细胞质基质，C项正确；抑制细胞呼吸会直接影响原发性主动运输，间接影响继发性主动运输，D项错误。

4.答案D

命题透析本题以冬小麦不同发育时期对Mg元素的吸收为情境，考查无机盐作用的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及科学思维、社会责任的核心素养。

思路点拨类胡萝卜素不含Mg2+,A项错误；Mg属于大量元素，B项错误；小麦越冬返青后对Mg的吸收量增加，分配到茎秆的Mg元素先增多后减少，分配到籽粒的Mg元素不断增多，C项错误；开花期至开花后期，植株对Mg元素的吸收量明显增多，此时期追施Mg元素可避免植株失绿，保证籽粒正常生长，D项正确。

5.答案D

命题透析本题考查酶的特性的知识，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。

思路点拨可用不同pH的缓冲液处理该酶，研究该酶的最适pH,A项合理；将酶分别与等量的蛋白质和淀粉溶液混合，观察两种底物的分解情况，以此来探究酶的专一性，B项合理；控制不同的高温处理时间，研究该酶的热稳定性，C项合理；酶不能为化学反应提供能量，D项不合理。

6.答案C

命题透析本题以原花青素C1为情境，考查细胞衰老和细胞死亡的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨自由基攻击生物体内的脂质等物质，导致细胞膜的流动性下降，A项错误；衰老细胞的细胞核体积增大，B项错误；据题意“单独对老年小鼠使用PCC1,发现小鼠体内部分衰老细胞被清除，而正常细胞依然保持活力”可知，原花青素Cl能够选择性诱导衰老细胞凋亡，C项正确；细胞凋亡通常是生理性变化，细胞坏死是病理性变化，D项错误。

7.答案D

命题透析本题以有丝分裂和减数分裂过程中染色体数变化为情境，考查细胞分裂过程，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨有丝分裂前的间期与减数分裂前的间期，细胞内染色体数都不发生变化，A项错误；减数分裂Ⅱ后期，细胞内染色体数会发生C→2C的变化，该时期着丝粒一分为二使染色体数目加倍，此时细胞中不含同源染色体，B项错误；细胞分裂过程中染色体数发生2C→C的变化，对应时期是减数分裂I末期或减数分裂Ⅱ末期，减数分裂I末期产生的子细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞和极体，含姐妹染色单体，C项错误；细胞分裂过程中染色体数发生4C→2C的变化，对应时期是有丝分裂末期，产生的两个子细胞中遗传信息一般相同，D项正确。

8.答案A

命题透析本题以家蚕茧色性状的遗传为情境，考查自由组合定律和基因表达的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。

思路点拨基因突变具有不定向性，诱导突变体的Y基因突变，Y基因的功能不一定会改变，培育的后代不一定结白茧，A项错误；已知Y基因表达产物参与色素的合成，I基因抑制Y基因的表达，i与y基因